20多年前,我的一个年轻同事甲很顺利地评上了教授,而另一个和他年龄差不多的同事乙连副教授也没评上。当时的系领导就私下对我说,甲成功那么早不一定是好事,没有了动力,没有了目标,再发展就很有限了。而乙呢,别看没评上,但他很有韧劲、后劲,让他受些磨难,晚一点成功,说不定能成大器。 老领导的预言果然成了现实。那个太早就成功的同事甲,后来发展平平,虽论文不少,但档次不高,书也出了几本,但都是平庸之作,因为
外面飘起了小雨,地铁站外响起了阵阵的吆喝声“雨伞、雨伞,10块钱一把,下雨天冻着不合算,便宜咯”。尽管买者寥寥无几,但卖伞的大叔还是在很起劲地吆喝
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我国著名的语言学家和教育家许国璋教授生前曾经说过,记不住英语单词的问题是存在的。大多数人都不是神童,怎么能过目不忘,听一遍就记住呢?首先,记单词贵在坚持;其次,记单词
病例报告患者Jacob Raifer,医生,35岁,男性,黑人,因发热和直肠疼痛入院。患者有习惯性药瘾,26岁曾在某医院作左侧疝气修补术。在该次住院期间曾诊断为左副睾炎并曾作静脉肾
本刊讯(记者朱彬)日前,四川省政府办公厅转发省经济和信息化委《关于促进白酒产业转型升级健康发展的指导意见》,提出四川白酒产业转型升级目标。紧紧围绕省委、省政府打造食
穿大街走小巷,我们不难发现引领时尚前沿的永远都是我们最穷又最大方的青少年朋友。他们总是穿着最前卫的服饰,手里拿着最时尚的手机,嘴里讲着最时髦的语言,三一群俩一伙的
一、辨别一元二次方程例 1 方程x4+ax3-x2 +a2 -1 =0是否是一元二次方程 ?如果是 ,指出各项系数 ;如果不是说明理由 .解 当x为常数时 ,此方程是关于a的一元二次方程 ,化为
向来以严厉著称的审计署,在2005年度审计报告中破例对青藏铁路环保资金使用提出表扬。在我国首次对重大建设项目进行的这一环保审计中,青藏铁路的环保问题再度成为人们关注的
学习数学的主要形式是解题.那么,在解题中如何培养学生的创造能力呢?一、数形转化,培养创造性思维能力数与形是和谐统一的,是数学教学中不可分割的两方面.用数形转化思想解题
本刊讯首届城市轨道交通关键技术论坛10月13日在南京召开。来自建设部、中国土木工程学会、全国各城市轨道交通建设、运营、设计、施工、科研院所、大专院校的领导、专家、工