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<正> 第二语言习得研究相对而言起步较晚。但从一开始,它就成为人们关注的焦点。七十年代以来,各种习得理论相继提出。但是,对于学习者如何习得语言这一问题,人们始终各持己见。由于历史的局限性,传统教学偏重实践,疏于理论探讨。Krashen提
简述Rod Ellis语言学习模式
【摘 要】
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<正> 第二语言习得研究相对而言起步较晚。但从一开始,它就成为人们关注的焦点。七十年代以来,各种习得理论相继提出。但是,对于学习者如何习得语言这一问题,人们始终各持己
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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1997年01期
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