浅谈历史学科的有效备课

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提出有效备课在于关注学生生命状态发展,设计好三维目标;科学整合课程资源,形成学生便于学习的学案;做好学情调查,选择好教法,并有针对性地进行学法指导;做好课后反思,再备课。 Put forward the effective lesson preparation is concerned with the development of students’ living conditions, the design of a good three-dimensional goals; scientific integration of curriculum resources, the formation of students easy to learn the case; do a good job survey, choose a good teaching method, and targeted learning guidance; Reflections after class, and then prepare lessons.
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