【摘 要】
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我国传统的体育教学形式忽视了学生的个性特点、身体条件、兴趣爱好、接受能力、运动基础等方面的差异,加之医学院校学习紧、压力大,体育教学效果不太理想。实行“三自主”教
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我国传统的体育教学形式忽视了学生的个性特点、身体条件、兴趣爱好、接受能力、运动基础等方面的差异,加之医学院校学习紧、压力大,体育教学效果不太理想。实行“三自主”教学,可以较好地改善这方面的不足,对改善医科大学生体质健康水平,提高他们的体育兴趣,具有较为重要的意义。
The traditional form of physical education in our country neglects the differences in personality characteristics, physical conditions, hobbies, acceptability and sports foundation of students, combined with the tight learning and stress in medical colleges and universities, and the unsatisfactory effect of physical education. The implementation of “three independent ” teaching, can better improve the deficiencies in this regard, to improve medical students’ physique and health, improve their sports interest, has more important significance.
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