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作为西方七个工业化国家之一的加拿大，是以贸易立国的经济大国。20世纪60年代成立的一批社区学院，为加拿大经济的腾飞作出了巨大贡献。经过半个世纪的发展历程，社区学院逐步成为具有巨大社会效益的社区培训中心，为工商业输送了大量的高素质应用型技术人才，得到了社会和工商界的认可和欢迎。位于安大略省的康尼斯加学院就是其中之一。
办学理念明确 课程设置灵活
康尼斯加学院(Conestoga College)创建于1967年，位于安大略省的南部中心地带，学院被康桥市、圭尔夫市和斯特拉特夫市所环绕，该地区拥有先进的技术制造业和生机勃勃的服务业，被誉为“德国城”。康尼斯加学院共有5个校区，分别是杜恩学院、滑铁卢学院、圭尔夫学院、斯特拉学院和剑桥学院。占地138英亩的主校区杜恩学院，位于加拿大的“技术三角洲”基辰纳尔市与滑铁卢市之间，距美国汽车城底特律只有150公里。康尼斯加学院根据学院周围工商业发展的需求，明确了学院的办学理念：尽最大可能满足学生和企业的需求。
康尼斯加学院根据当地工商业发展和社区居民的需求，开设了全面而灵活的课程，包括商务及酒店管理、电子信息技术、营养与保健、手工技能培训等，这些课程中除文凭／证书课程、学位课程和研究生预备课程外，还包括网络在线课程，晚间课程、周末课程、商务和徒工的常规培训等。
康尼斯加学院开设的网络课程、晚间及周末课程等非全日制课程具有很强的灵活性，受到了当地企业员工和社区居民的青睐。其中网络在线课程是为成人继续教育开设的，教学形式灵活，学生只需期末到康尼斯加学院参加考试即可，其他全部活动包括注册、上课、提交作业、与老师和同学交流都是通过网络平台进行，教师通过电子邮件把学习材料发送给学生，每周固定的“办公时间”上网回答学生的各种问题。康尼斯加学院并不要求学生在特定的时间上网学习，学生根据所选课程每周上网学习3～15小时不等。只要个人电脑装有支持课程学习的软件系统，学生在上班的闲暇期间也可以学习。在滑铁卢地区，40％的成人至少选修一门非全日制课程。目前康尼斯加学院的在校全日制学生有9500人，非全日制学生人数则达到46000人。
校企合作密切 企业认可度高
康尼斯加学院是工商企业的密切合作伙伴，为企业发展和当地的经济增长作出了巨大贡献。当地企业40％的员工接受过康尼斯加学院的教育培训，学院每年至少为当地创造13亿的经济收入。康尼斯加学院与当地的行业协会、雇主协会紧密合作，采用DACUM(Developing a Curriculum)课程开发模式，以CBE(Competency Based Education)的模块展开教学，学院和企业合作共同培养企业发展所需人才。大部分课程属于Co-op课程，即“带薪实习课程”。学生可以在学习过程中由学校安排到相应公司工作，学生不仅能获得实际的工作经验及一部分学分，而且可以有一定工资收入。学院有专门的老师负责为学生提供指导。例如康尼斯加学院的本科课程：高级制造技术，学制四年，每学年三个学期，实习期占1/3，学生在第一、二学年的第三学期和第三、四学年的第一学期到企业实习，学生在带薪实习期间必须亲身参与到企业的生产活动中去，而不仅是站在一旁做一个观察者。理论学习和实践交替的学习方式不仅有助于学生扎实地掌握理论知识，而且也丰富了学生的实践经验。很多学生实习结束后就直接留在企业任职。
为加强与当地企业的有效合作，除了与企业共同开发课程培养学生外，康尼新加学院还专门成立了应用研究办公室，与企业合作开展科研活动。应用研究办公室下设研究委员会，负责制定与企业合作研究的政策、审查研究项目是否可行、为校领导提供与科研有关的建议、协助制订提高学院科研能力的计划。
其中，合作研究政策主要有：与企业合作的具体程序、教师和学生在合作研究中应遵守的规则等，并且对容易产生纠纷的研究成果的知识产权问题做出了详细说明。通过与企业合作开展科研活动，一方面协助企业进行技术革新。提高了生产效率，另一方面也提高了学院教师的科研水平和专业技能水平。由于为企业创造了一定的经济效益，康尼斯加学院在与企业的合作过程中赢得了口碑，目前与学院紧密合作的企业有丰田汽车公司、利纳马汽车系统公司、ATS(Advanced Technology Services)公司、康姆迪公司、黑莓手机制造商RIM公司、google文件系统公司、圭尔夫艾瑞软管油管公司和世界最大的汽车独立零部件供应商之一德纳公司等。
在与企业合作培养的模式中，康尼斯加学院的毕业生不仅掌握了理论知识，还获得了丰富的实践经验，毕业生普遍受到工商业的欢迎，94.2％的毕业生在毕业后6个月内能找到满意的工作。在安大略省24所社区学院中，康尼斯加学院在最近10年中连续9年综合排名第一。排名主要是由雇佣单位和社会根据KPI(College Key Performance Indicators)的五项指标(毕业生满意度、在校生满意度、雇主满意度、就业率和毕业率)综合统计出来的结果。在对安大略省24所社区学院2007年～2008年的KPI调查结果中，康尼斯加学院的就业率超过其他社区学院，位列第一，明显高于安大略省平均就业率88.9％，高达94.2％，学生毕业后的起始薪水平均达到34339美元。95.1％的雇主对学院毕业生的职前教育比较满意，83.2％的毕业生认为在校期间学到的知识对实际工作有意义。
资金投入雄厚 国际交流广泛
康尼斯加学院是安大略省少数可以颁发本科文凭的学院之一，因此，受到政府高度重视，是获得政府投入最多的社区学院之一。同时，学院也获得了当地工商企业的资助，资助的科研项目达78项之多。2009年5月6日，康尼斯加学院获得了一项高达7240万的基础设施建设拨款。这笔拨款主要用于应用研究的基础设施建设，包括新增信息工程研究项目、成立空调维修人员专业技能培训中心、专门培训维修和维护替代能源汽车的技术人员和专家。政府的这项资金投入为学院与企业的科研合作提供了强有力的资金保障，标志着康尼斯加学院向学术性社区学院的发展迈出了关键性一步。
康尼斯加学院历来重视国内外交流与合作，与国内数所大学签订了合作协议，包括滑铁卢大学、布鲁克大学、圭尔夫大学、麦克玛斯特、温莎大学、劳里埃大学等，康尼斯加学院文凭课程毕业的学生可以通过转学分进入这些大学继续深造。
为了提升学院的国际竞争力，吸引更多的海外留学生，康尼斯加学院积极参加国际教育交流活动，如第十一届中国国际教育巡回展、澳际春季教育展和北京中加学校举办的加拿大教育咨询会等。在我国成立了康尼斯加学院黑龙江分校。分别于2000年和2006年与我国的黑龙江国际商务学院和咸阳职业技术学院达成合作培养协议。康尼斯加学院的学位及文凭课程在澳大利亚和美国的密歇根州、纽约和夏威夷都得到了认可。目前康尼斯加学院的留学生来自25个国家，人数达到340人。
康尼斯加学院在其40多年的发展历程中，不断地努力和创新，与企业形成密切的伙伴关系，逐步发展成为安大略省就业率最高的社区学院。在未来的发展中，康尼斯加学院在“为企业创造最大的经济效益”的理念指导下，秉承“将学生的就业和生活紧密结合”的原则和为社区服务的精神，以学生就业为导向，不断地追求与国际的融合，定将会成为一所高级学术性专业人才的培养机构。
办学理念明确 课程设置灵活
康尼斯加学院(Conestoga College)创建于1967年，位于安大略省的南部中心地带，学院被康桥市、圭尔夫市和斯特拉特夫市所环绕，该地区拥有先进的技术制造业和生机勃勃的服务业，被誉为“德国城”。康尼斯加学院共有5个校区，分别是杜恩学院、滑铁卢学院、圭尔夫学院、斯特拉学院和剑桥学院。占地138英亩的主校区杜恩学院，位于加拿大的“技术三角洲”基辰纳尔市与滑铁卢市之间，距美国汽车城底特律只有150公里。康尼斯加学院根据学院周围工商业发展的需求，明确了学院的办学理念：尽最大可能满足学生和企业的需求。
康尼斯加学院根据当地工商业发展和社区居民的需求，开设了全面而灵活的课程，包括商务及酒店管理、电子信息技术、营养与保健、手工技能培训等，这些课程中除文凭／证书课程、学位课程和研究生预备课程外，还包括网络在线课程，晚间课程、周末课程、商务和徒工的常规培训等。
康尼斯加学院开设的网络课程、晚间及周末课程等非全日制课程具有很强的灵活性，受到了当地企业员工和社区居民的青睐。其中网络在线课程是为成人继续教育开设的，教学形式灵活，学生只需期末到康尼斯加学院参加考试即可，其他全部活动包括注册、上课、提交作业、与老师和同学交流都是通过网络平台进行，教师通过电子邮件把学习材料发送给学生，每周固定的“办公时间”上网回答学生的各种问题。康尼斯加学院并不要求学生在特定的时间上网学习，学生根据所选课程每周上网学习3～15小时不等。只要个人电脑装有支持课程学习的软件系统，学生在上班的闲暇期间也可以学习。在滑铁卢地区，40％的成人至少选修一门非全日制课程。目前康尼斯加学院的在校全日制学生有9500人，非全日制学生人数则达到46000人。
校企合作密切 企业认可度高
康尼斯加学院是工商企业的密切合作伙伴，为企业发展和当地的经济增长作出了巨大贡献。当地企业40％的员工接受过康尼斯加学院的教育培训，学院每年至少为当地创造13亿的经济收入。康尼斯加学院与当地的行业协会、雇主协会紧密合作，采用DACUM(Developing a Curriculum)课程开发模式，以CBE(Competency Based Education)的模块展开教学，学院和企业合作共同培养企业发展所需人才。大部分课程属于Co-op课程，即“带薪实习课程”。学生可以在学习过程中由学校安排到相应公司工作，学生不仅能获得实际的工作经验及一部分学分，而且可以有一定工资收入。学院有专门的老师负责为学生提供指导。例如康尼斯加学院的本科课程：高级制造技术，学制四年，每学年三个学期，实习期占1/3，学生在第一、二学年的第三学期和第三、四学年的第一学期到企业实习，学生在带薪实习期间必须亲身参与到企业的生产活动中去，而不仅是站在一旁做一个观察者。理论学习和实践交替的学习方式不仅有助于学生扎实地掌握理论知识，而且也丰富了学生的实践经验。很多学生实习结束后就直接留在企业任职。
为加强与当地企业的有效合作，除了与企业共同开发课程培养学生外，康尼新加学院还专门成立了应用研究办公室，与企业合作开展科研活动。应用研究办公室下设研究委员会，负责制定与企业合作研究的政策、审查研究项目是否可行、为校领导提供与科研有关的建议、协助制订提高学院科研能力的计划。
其中，合作研究政策主要有：与企业合作的具体程序、教师和学生在合作研究中应遵守的规则等，并且对容易产生纠纷的研究成果的知识产权问题做出了详细说明。通过与企业合作开展科研活动，一方面协助企业进行技术革新。提高了生产效率，另一方面也提高了学院教师的科研水平和专业技能水平。由于为企业创造了一定的经济效益，康尼斯加学院在与企业的合作过程中赢得了口碑，目前与学院紧密合作的企业有丰田汽车公司、利纳马汽车系统公司、ATS(Advanced Technology Services)公司、康姆迪公司、黑莓手机制造商RIM公司、google文件系统公司、圭尔夫艾瑞软管油管公司和世界最大的汽车独立零部件供应商之一德纳公司等。
在与企业合作培养的模式中，康尼斯加学院的毕业生不仅掌握了理论知识，还获得了丰富的实践经验，毕业生普遍受到工商业的欢迎，94.2％的毕业生在毕业后6个月内能找到满意的工作。在安大略省24所社区学院中，康尼斯加学院在最近10年中连续9年综合排名第一。排名主要是由雇佣单位和社会根据KPI(College Key Performance Indicators)的五项指标(毕业生满意度、在校生满意度、雇主满意度、就业率和毕业率)综合统计出来的结果。在对安大略省24所社区学院2007年～2008年的KPI调查结果中，康尼斯加学院的就业率超过其他社区学院，位列第一，明显高于安大略省平均就业率88.9％，高达94.2％，学生毕业后的起始薪水平均达到34339美元。95.1％的雇主对学院毕业生的职前教育比较满意，83.2％的毕业生认为在校期间学到的知识对实际工作有意义。
资金投入雄厚 国际交流广泛
康尼斯加学院是安大略省少数可以颁发本科文凭的学院之一，因此，受到政府高度重视，是获得政府投入最多的社区学院之一。同时，学院也获得了当地工商企业的资助，资助的科研项目达78项之多。2009年5月6日，康尼斯加学院获得了一项高达7240万的基础设施建设拨款。这笔拨款主要用于应用研究的基础设施建设，包括新增信息工程研究项目、成立空调维修人员专业技能培训中心、专门培训维修和维护替代能源汽车的技术人员和专家。政府的这项资金投入为学院与企业的科研合作提供了强有力的资金保障，标志着康尼斯加学院向学术性社区学院的发展迈出了关键性一步。
康尼斯加学院历来重视国内外交流与合作，与国内数所大学签订了合作协议，包括滑铁卢大学、布鲁克大学、圭尔夫大学、麦克玛斯特、温莎大学、劳里埃大学等，康尼斯加学院文凭课程毕业的学生可以通过转学分进入这些大学继续深造。
为了提升学院的国际竞争力，吸引更多的海外留学生，康尼斯加学院积极参加国际教育交流活动，如第十一届中国国际教育巡回展、澳际春季教育展和北京中加学校举办的加拿大教育咨询会等。在我国成立了康尼斯加学院黑龙江分校。分别于2000年和2006年与我国的黑龙江国际商务学院和咸阳职业技术学院达成合作培养协议。康尼斯加学院的学位及文凭课程在澳大利亚和美国的密歇根州、纽约和夏威夷都得到了认可。目前康尼斯加学院的留学生来自25个国家，人数达到340人。
康尼斯加学院在其40多年的发展历程中，不断地努力和创新，与企业形成密切的伙伴关系，逐步发展成为安大略省就业率最高的社区学院。在未来的发展中，康尼斯加学院在“为企业创造最大的经济效益”的理念指导下，秉承“将学生的就业和生活紧密结合”的原则和为社区服务的精神，以学生就业为导向，不断地追求与国际的融合，定将会成为一所高级学术性专业人才的培养机构。