【摘 要】
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在传统的教学方法中,主要是以教师为中心,学生只是被动的接受知识,忽视了学生的主体作用,课堂气氛也不够活跃,严重影响了教学的质量和效果。但是,把＂任务驱动法＂运用在汽车材料
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在传统的教学方法中,主要是以教师为中心,学生只是被动的接受知识,忽视了学生的主体作用,课堂气氛也不够活跃,严重影响了教学的质量和效果。但是,把＂任务驱动法＂运用在汽车材料学习中,教师可以将教学内容设置为一个个的任务布置给学生,让学生自我探索,从而解决任务。通过＂任务驱动法＂,可以有效地提高学生的学习积极性,提高学生的学习效率,增强学习效果。本文对《汽车材料》学习＂任务驱动法＂的运用进行了相关内容的探讨。
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