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摘 要 当前在我国各大高校中，手机文化发展迅速，为高校学生带来了影响校园文化文明建设、削弱主流意识形态和影响大学生精神文明发展等负面影响。因此，建设绿色手机文化迫在眉睫。本文通过分析目前高校手机文化发展现状和建设绿色手机文化的重要意义，提出建设绿色手机文化的方法，共同促进大学生精神文明建设。
关键词 高校 绿色手机文化 手机文化建设
手机作为目前最方便的信息传播媒介之一，手机文化为高校大学生带来了正面影响的同时也产生了许多负面影响，所以本文着眼于研究高校绿色手机文化建设，取其精华去其糟粕，促进高校创建一个绿色和谐的手机文化环境。
一、目前高校手机文化带来的负面影响
1、削弱主流价值观建设
促进主流价值观的建设是对高校大学生精神文明建设的基本要求，但是随着手机文化的兴起，大学生们更加容易获取网络上的信息，许多网络上良莠不齐的信息全部涌入，在潜移默化中影响着学生对于正确的价值观的建立。在部分学生还没有建立起主流价值观之前就受到不同文化不同信仰的冲击，导致影响学生的认知判断，使得一些易受影响的学生建立起错误的价值观，严重影响了社会主义和谐社会的思想文化建设。
2、影响校园学习氛围建设
在如今的大学课堂上，平均每一堂课有70%左右的学生都是一边玩手机一边听课，这种听课方式对老师和学生都造成了很大的困扰，不仅影响教学质量更影响学生的学习质量。一些同学在上课时玩手机游戏、听歌或者利用手机和别人聊天，严重影响课堂学习氛围。更严重的是有的学生利用手机等工具进行抄袭、作弊等严重影响学风建设的行为。而且手机网络上带来的真假难辨的知识更是有可能使学生学习到错误的知识，产生错误的思想。为学生营造一个良好的学习氛围是每一个高校发展的目标，而不良好的手机文化的传播发展只会对校园的和谐文化氛围建设带来极大的损害。
3、影响个人心智健康发展
手机在带来一种更加方便的接触世界的方式的同时，也打开了一条个人与世界的信息通道。通过手机，学生可以很方便地接触到各种信息，其中既有有利的信息，也有不利于个人心智健康发展的信息。手机网站上充斥着许多低俗信息，这些信息被学生看到之后，只会影响学生的正常审美观建设。网络上的不良信息通过手机十分简单地就进入校园，影响学生的个人心智发展，甚至影响整个社会的和谐建设。
二、高校建设绿色手机文化的意义
现在的高校手机文化带来了如此多的弊端，那么为了有效地利用手机文化资源同时规避其不良影响，必须要建设高校绿色手机文化。
1、有利于构建和谐校园文化
高校绿色手机文化建设即是指建立一个以学生为主体，通过师生合作，以手机为主要的载体，传播、创建、交流积极向上的健康绿色文化。它能正确反映高校师生的文化观价值观，组成绿色高校文化的一部分。建立一个绿色手机文化，能够引导学生了解真正有用的知识，帮助学生建立正确的价值观。
2、有利于传播先进文化
手机作为一种信息传播载体最重要的功能就是使人们进行信息交流，了解世界各地最新的信息资讯。通过手机载体，向外界传播科学的、积极的先进文化，同时也接收来自外界的先进文化，促进自身科学文化发展，构成一种良性的绿色文化交流。这不仅有利于文化交流，更能快速地提高学生的科学文化水平，在高校中建立更加良好的学习交流氛围，促进社会科技进步。
3、有利于增强手机的实用性
手机对于学生来说远不止玩游戏听歌等娱乐功能，它还有许多实用的功能可以帮助建设绿色手机文化。例如，第一，可以开阔学生们的视野，及时通过网络了解到最新的政治新闻资讯，使学生及时地了解时事，关心国家和社会大事，提高学生的思想道德教育；第二，利用手机提供的信息查询服务，锻炼学生搜索信息和辨别信息的能力，能够快速高效地了解到自己想要的信息，增强社会实践能力；第三，有效发挥手机在突发事件时的应急功能，使得学生在发生事件时可以及时得到救援。
三、高校绿色手机文化建设的方法
了解了绿色手机文化建设的意义和必要之后，还必须找到合理实用的建设方法，高效地建设一个牢固的良性的高校绿色手机文化。
1、增强意识，传播责任感
建设一个良好的高校绿色手机文化首先需要老师和学生的积极配合。
首先学校应该向学生传播绿色手机文化的概念，使同学们了解到什么是绿色手机文化，为什么要进行绿色手机文化建设，以及如何配合建立一个绿色手机文化。学校可以通过制作海报、开设讲座等方式首先使学生了解什么是绿色手机文化。然后可以通过高校近年来发生的相关事件进行实例分析，使学生深刻理解进行绿色手机文化建设的必要性。其次老师也应该承担较强绿色手机文化建设的责任，树立责任感，积极出谋划策，关心学生们参与的情况，及时反馈建设效果，根据实际情况做出有效的调整。
2、加强学生辨别信息能力
要建设绿色手机文化，就要摒弃低俗不良的手机和网络信息。手机文化对学生带来的不良影响主要就是因为学生通过手机接触到了过多的不良信息，而一些学生缺乏判断和自制力，因而使其对自身发展产生了恶劣的影响。学校和老师此时应该承担起教育的职责，帮助学生树立正确的判断标准，帮助学生丢弃不良信息，吸收到真正有益的绿色信息。
3、设计和组织开展绿色手机活动
在顺利开展了绿色手机文化建设之后，为了巩固成果同时吸引更多人加入其中，有必要进行各种丰富的绿色手机活动。学校可以设计组织各种形式的绿色手机活动。可以是个人性的、团体性的甚至学院性的活动，活动要做到既有趣又有实际意义，能够切实提高学生们参与的热情，对绿色手机文化建设做出有效的贡献。
4、加强对手机使用的管理
进行绿色手机文化建设，营造高校良好学习氛围，有必要对学生的手机使用进行建议和管理。首先可以倡导"无手机课堂"，在非必要的情况下，手机不应该出现在神圣的课堂。限制某些场合里手机的使用是为了营造一个更好的学习氛围，不让手机打扰正常的教学活动。学校和教师应该根据实际情况适时调整管理政策，尽量提高学生的配合性而避免引起学生的抵触心理。例如可以在班级之间发起竞赛，比较哪个班配合度最高，最利于建设绿色手机文化，同时可以进行一些必要的奖励制度，鼓励学生配合学校活动，自觉加强对手机的使用管理，合理利用手机，构建绿色的手机文化。
5、学生要端正思想，积极配合
进行高效绿色手机文化建设是为了给学生营造一个健康的学习环境，在学校和教师采取有效措施的同时，最重要的还是学生的主动配合。作为新时代的高材生，高校的学生们应该主动端正思想，树立正确的主流价值观，主动增强自己对不良信息的辨别能力。不要因为好奇或是贪小便宜而轻信一些不良信息，遇到问题应该主动和老师交流，寻求帮助。同时积极配合学校发起的各项建设活动，向周围人传播绿色手机文化建设的重要性和积极意义，带动更多人加入建设中来，构建整个社会的绿色手机文化。
四、结束语
手机文化正在各个高校中蓬勃发展，绿色健康的手机文化有助于学生和学校进入良性的发展，最终能够为社会输出真正有益的人才，这样的人进入社会后也能带动整个社会积极健康地发展。各大高校应该共同努力，一起倡议抵制不良的手机网络文化的传播，促进社会主义和谐社会的建设。
本文系基金项目：江西省高校人文社会科学研究课题“大学生手机文化的探索与研究”（编号：JX1345） 阶段性成果
参考文献：
[1]钱结海.高校绿色手机文化建设研究[J].安徽工业大学学报：社会科学版，2012，29（4）：156-157.
[2]杨海玉.众志成城建设中国绿色手机文化[J].通信世界A，2006，（45）：22-23.
关键词 高校 绿色手机文化 手机文化建设
手机作为目前最方便的信息传播媒介之一，手机文化为高校大学生带来了正面影响的同时也产生了许多负面影响，所以本文着眼于研究高校绿色手机文化建设，取其精华去其糟粕，促进高校创建一个绿色和谐的手机文化环境。
一、目前高校手机文化带来的负面影响
1、削弱主流价值观建设
促进主流价值观的建设是对高校大学生精神文明建设的基本要求，但是随着手机文化的兴起，大学生们更加容易获取网络上的信息，许多网络上良莠不齐的信息全部涌入，在潜移默化中影响着学生对于正确的价值观的建立。在部分学生还没有建立起主流价值观之前就受到不同文化不同信仰的冲击，导致影响学生的认知判断，使得一些易受影响的学生建立起错误的价值观，严重影响了社会主义和谐社会的思想文化建设。
2、影响校园学习氛围建设
在如今的大学课堂上，平均每一堂课有70%左右的学生都是一边玩手机一边听课，这种听课方式对老师和学生都造成了很大的困扰，不仅影响教学质量更影响学生的学习质量。一些同学在上课时玩手机游戏、听歌或者利用手机和别人聊天，严重影响课堂学习氛围。更严重的是有的学生利用手机等工具进行抄袭、作弊等严重影响学风建设的行为。而且手机网络上带来的真假难辨的知识更是有可能使学生学习到错误的知识，产生错误的思想。为学生营造一个良好的学习氛围是每一个高校发展的目标，而不良好的手机文化的传播发展只会对校园的和谐文化氛围建设带来极大的损害。
3、影响个人心智健康发展
手机在带来一种更加方便的接触世界的方式的同时，也打开了一条个人与世界的信息通道。通过手机，学生可以很方便地接触到各种信息，其中既有有利的信息，也有不利于个人心智健康发展的信息。手机网站上充斥着许多低俗信息，这些信息被学生看到之后，只会影响学生的正常审美观建设。网络上的不良信息通过手机十分简单地就进入校园，影响学生的个人心智发展，甚至影响整个社会的和谐建设。
二、高校建设绿色手机文化的意义
现在的高校手机文化带来了如此多的弊端，那么为了有效地利用手机文化资源同时规避其不良影响，必须要建设高校绿色手机文化。
1、有利于构建和谐校园文化
高校绿色手机文化建设即是指建立一个以学生为主体，通过师生合作，以手机为主要的载体，传播、创建、交流积极向上的健康绿色文化。它能正确反映高校师生的文化观价值观，组成绿色高校文化的一部分。建立一个绿色手机文化，能够引导学生了解真正有用的知识，帮助学生建立正确的价值观。
2、有利于传播先进文化
手机作为一种信息传播载体最重要的功能就是使人们进行信息交流，了解世界各地最新的信息资讯。通过手机载体，向外界传播科学的、积极的先进文化，同时也接收来自外界的先进文化，促进自身科学文化发展，构成一种良性的绿色文化交流。这不仅有利于文化交流，更能快速地提高学生的科学文化水平，在高校中建立更加良好的学习交流氛围，促进社会科技进步。
3、有利于增强手机的实用性
手机对于学生来说远不止玩游戏听歌等娱乐功能，它还有许多实用的功能可以帮助建设绿色手机文化。例如，第一，可以开阔学生们的视野，及时通过网络了解到最新的政治新闻资讯，使学生及时地了解时事，关心国家和社会大事，提高学生的思想道德教育；第二，利用手机提供的信息查询服务，锻炼学生搜索信息和辨别信息的能力，能够快速高效地了解到自己想要的信息，增强社会实践能力；第三，有效发挥手机在突发事件时的应急功能，使得学生在发生事件时可以及时得到救援。
三、高校绿色手机文化建设的方法
了解了绿色手机文化建设的意义和必要之后，还必须找到合理实用的建设方法，高效地建设一个牢固的良性的高校绿色手机文化。
1、增强意识，传播责任感
建设一个良好的高校绿色手机文化首先需要老师和学生的积极配合。
首先学校应该向学生传播绿色手机文化的概念，使同学们了解到什么是绿色手机文化，为什么要进行绿色手机文化建设，以及如何配合建立一个绿色手机文化。学校可以通过制作海报、开设讲座等方式首先使学生了解什么是绿色手机文化。然后可以通过高校近年来发生的相关事件进行实例分析，使学生深刻理解进行绿色手机文化建设的必要性。其次老师也应该承担较强绿色手机文化建设的责任，树立责任感，积极出谋划策，关心学生们参与的情况，及时反馈建设效果，根据实际情况做出有效的调整。
2、加强学生辨别信息能力
要建设绿色手机文化，就要摒弃低俗不良的手机和网络信息。手机文化对学生带来的不良影响主要就是因为学生通过手机接触到了过多的不良信息，而一些学生缺乏判断和自制力，因而使其对自身发展产生了恶劣的影响。学校和老师此时应该承担起教育的职责，帮助学生树立正确的判断标准，帮助学生丢弃不良信息，吸收到真正有益的绿色信息。
3、设计和组织开展绿色手机活动
在顺利开展了绿色手机文化建设之后，为了巩固成果同时吸引更多人加入其中，有必要进行各种丰富的绿色手机活动。学校可以设计组织各种形式的绿色手机活动。可以是个人性的、团体性的甚至学院性的活动，活动要做到既有趣又有实际意义，能够切实提高学生们参与的热情，对绿色手机文化建设做出有效的贡献。
4、加强对手机使用的管理
进行绿色手机文化建设，营造高校良好学习氛围，有必要对学生的手机使用进行建议和管理。首先可以倡导"无手机课堂"，在非必要的情况下，手机不应该出现在神圣的课堂。限制某些场合里手机的使用是为了营造一个更好的学习氛围，不让手机打扰正常的教学活动。学校和教师应该根据实际情况适时调整管理政策，尽量提高学生的配合性而避免引起学生的抵触心理。例如可以在班级之间发起竞赛，比较哪个班配合度最高，最利于建设绿色手机文化，同时可以进行一些必要的奖励制度，鼓励学生配合学校活动，自觉加强对手机的使用管理，合理利用手机，构建绿色的手机文化。
5、学生要端正思想，积极配合
进行高效绿色手机文化建设是为了给学生营造一个健康的学习环境，在学校和教师采取有效措施的同时，最重要的还是学生的主动配合。作为新时代的高材生，高校的学生们应该主动端正思想，树立正确的主流价值观，主动增强自己对不良信息的辨别能力。不要因为好奇或是贪小便宜而轻信一些不良信息，遇到问题应该主动和老师交流，寻求帮助。同时积极配合学校发起的各项建设活动，向周围人传播绿色手机文化建设的重要性和积极意义，带动更多人加入建设中来，构建整个社会的绿色手机文化。
四、结束语
手机文化正在各个高校中蓬勃发展，绿色健康的手机文化有助于学生和学校进入良性的发展，最终能够为社会输出真正有益的人才，这样的人进入社会后也能带动整个社会积极健康地发展。各大高校应该共同努力，一起倡议抵制不良的手机网络文化的传播，促进社会主义和谐社会的建设。
本文系基金项目：江西省高校人文社会科学研究课题“大学生手机文化的探索与研究”（编号：JX1345） 阶段性成果
参考文献：
[1]钱结海.高校绿色手机文化建设研究[J].安徽工业大学学报：社会科学版，2012，29（4）：156-157.
[2]杨海玉.众志成城建设中国绿色手机文化[J].通信世界A，2006，（45）：22-23.