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随着我国教育事业的不断发展,促进了幼儿教育事业的突飞猛进,加速突进了幼儿园教学改革的进程。游戏与课程两者的不断渗透和融合,有效促进了幼儿课程的教育质量的提升。基于此种情况,笔者对幼儿园教学中游戏与课程相互渗透的方法进行了深入地分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。