陕西汽车技工学校:与铜川市耀州区展开精准扶贫技能培训战略合作等十则

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  陕西汽车技工学校: 与铜川市耀州区展开精准扶贫技能培训战略合作
  近日,陕西省铜川市耀州区举行了2017年“耀州区政府与校企合作”精准扶贫技能培训战略合作签约暨首批学员欢送仪式。铜川市耀州区人民政府与陕西汽车控股集团有限公司举行了精准扶贫技能培训战略合作签约仪式。
  全面实施政府与校企合作技能培训战略是耀州区推进就业扶贫工作的一项创新举措,也是贫困群众实现脱贫的一项基本保障,通过定向技能培训,激发贫困劳动力就业创业的主观能动性,对于稳定脱贫具有现实而长远的意义。目前,耀州区有贫困村74个,贫困人口7267户22011人,其中贫困劳动力9944人。脱贫攻坚工作开展以来,耀州区委区政府把就业扶贫作为打赢脱贫攻坚战的一项硬措施、硬办法来抓,依托就业扶贫六大工程,落实转移就业创业、职业技能培训和就业扶贫公益性岗位开发等工作,耀州区加强与陕汽等龙头企业的合作,开展汽车装配定向技能培训,多措并举强力推进就业扶贫工作。政府与企业合作、校企合作这是耀州区按照“系统化、特色化、品牌化”要求,提高就业帮扶脱贫的一项重大创新举措,标志着耀州区落实就业扶贫政策迈出的崭新一步。
  广州城建技工学校:“校园技能节”落幕
  近日,广州城建技工学校举行第四届“校园技能节”闭幕式暨颁奖典礼。企业代表、学校负责人、全体教职工及学生代表共400余人参加了仪式。
  仪式上,通过视频再次回顾了本届技能竞赛精彩的过程,学生们赛场上认真拼搏的身影以及优秀作品的呈现无不打动着在场的每一个人。阵阵掌声中,学校负责人给获奖师生颁奖。师生代表及企业代表先后致辞。
  据悉,本届技能节开展了校级、教研室级两个级别共计27个竞赛项目,同台竞技学子达3950人次,获奖657人次,创造了学校历届技能节的最新记录。
  襄阳技师学院:铁路厨师到院提升技能
  近日,襄阳技师学院迎来了一批新的特殊学员——24名来自武汉铁路局襄阳房建生活段的厨师们。他们在这里接受为期一周的中式烹调师技能提升培训。
  这次培训的目的是适应铁路发展新形势需要,全面提升技能水平,打造一支通業务、善运作、有作为的厨师队伍,推动襄阳房建生活段公寓整体服务水平迈上新台阶。
  为做好这次培训,校企双方共同研究制订了具有针对性的培训方案,明确了培训内容,确定了理论教学与实际操作相结合的培训方式。在教学内容上,分为红案菜肴、白案及面点的制作等两个模块进行培训,主要包括2种家常火锅和24种热菜荤菜的制作,以及馒头、花卷、千层饼、面条、饺子、馅饼、包子等制作技术。在培训方式上,坚持理论与实践相结合,夯实中式烹饪的理论基础,注重对学员分析问题、解决问题、实际操作能力提升的培养。以教师示范点评、学员实操培训为主,集中授课和个体辅导相结合的模式开展培训。
  (通讯员 王德山 邓志忠)
  广东省粤东技师学院:举办“少儿茶艺培训活动”
  近日,广东省粤东技师学院举行了一场别开生面的“工夫小茗人”少儿茶艺培训活动。学院党委书记廖镇坑、院长黄志、副院长熊卫国,汕头中国画研究院副院长杨建涛,学院国家级茶艺技能大师工作室首席大师郑惠丰、科研导师王维毅,汕头市锐智教育校长郑惠君、汕头市崎香淞茶业有限公司总经理张淞茶等出席活动。25位由学院教职工子女组成的“工夫小茗人”欢聚在新建成的“工夫茶展演室”,在家长们的注视和陪同下参与茶艺培训。
  活动中,茶艺与营销专业教师王晓冰首先带领小朋友们一起认识潮汕工夫茶文化,包括各种常见的茶具;重点介绍并演示了潮汕工夫茶茶艺表演的坐姿、礼仪等;然后分步骤对潮汕工夫茶冲泡流程进行介绍和演示……“小茗人”们聚精会神地学习王老师教予的一招一式,在场担任助教的茶艺专业优秀学生亲切细心地为孩子们进行指导。到了“成果展示”环节,“小茗人”们根据所学所感,用自己稚嫩的双手亲手冲泡了一杯工夫茶,毕恭毕敬地奉到自己的爸爸妈妈面前,向辛劳养育自己的至亲献上一份最“工夫”的谢意。
  荆门技师学院:“技能英才培训班”开班
  近日,荆门技师学院省级袁秋芹技能大师工作室举行了技能英才培训班开班仪式,学院相关负责人、工作室核心成员及优秀学生培养对象参加了会议。袁秋芹技能大师工作室技能英才培训班由省级技能名师周大勇和省级技能大师袁秋芹授课,选拔学院相关专业优秀学生参加培训,旨在培养学生计算机辅助设计方面的专长,强化学生技能方面的训练,充分诠释学院对技能培养常抓不懈的职业教育理念。
  该培训班以计算机辅助设计为重点内容,采用任务驱动、分组协作等教学模式,重点培养学生的动手能力和创新能力,促进学生由“会”到“精”的转变,达到“学”与“做”的统一,培养学生“精益求精”的大国工匠精神。
  湖北东风汽车技师学院: 与康明斯第七期定向班结业
  近日,湖北东风汽车技师学院举行康明斯第七期定向班结业典礼。本届定向班自今年2月27日开班,分别经过康明斯发动机模块培训13个、商用车底盘及电气模块2个共计9次考核,最终有33名学员顺利毕业,是连续7届定向班中毕业人数最多的一期。
  据了解,湖北东风汽车技师学院与东风康明斯发动机有限公司多年来坚持“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的办学理念,以“优势互补、资源共享、互利双赢”为目标,发挥各自资源优势,严格按照东风康明斯售后服务维修技术要求培养人才,努力实现企业、学生、学院三方共赢的目标。
  广州市工贸技师学院:院长汤伟群 在高技能人才国际高峰论坛上分享世赛经验
  日前,由2017中国海外人才交流会暨第19届中国留学人员广州科技交流会(简称“海交会”)组委会和中国南方人才市场主办的首届中国战略新兴产业高技能人才国际高峰论坛在广州隆重举行。广州市工贸技师学院院长汤伟群应邀参加论坛作主题发言,并在论坛开幕式上被聘为“广东省南方人才资源服务有限公司教育培训学院客座教授”。   本次论坛以“厚植工匠精神,引领中国智造”为主题,汇聚了世界技能组织主席Simon Bartley、世界技能大赛标准及测评顾问 Jenny Shackleton、工业4.0技术专家、职业教育专家、知名企业高级技术工程师及人力资源总监等,共同探讨智能制造发展趋势下,政府、企业、学校如何合作促进高技能人才的培养,为智能制造产业输送更多更优质的高技能人才。世界技能组织主席Simon Bartley和世界技能大赛标准及测评顾问Jenny Shackleton分别作了“世界技能大赛发展与全球高技能人才培养”“世界技能大赛参赛规则与评分体系解析”的精彩演讲,给与会嘉宾带来了非常有价值的经验分享。
  通过本次论坛,学院加强了与各方的交流。今后,学院将通过多种渠道,进一步加强与国内外企业、教育机构的交流与合作,助力国家产业升级转型,为“一带一路”“中国制造2025”“大众创业、万众创新”等国家战略做出积极贡献。 (通讯员 方常亮 朱静媚)
  北京市工业技师学院启动教师 企业实践专项建设
  近日,北京市工业技师学院启动了2017年度教师企业实践专项建设。45名教师参与本年度企业实践,北京工研精机股份有限公司、中检华盛(北京)检测有限公司、北京出入境检验检疫局检验检疫技术中心、北京理化分析测试中心、北京博瑞东贸汽车销售服务有限公司、北京百得利汽车贸易有限公司、北京电通緯创电子技术有限公司、北京长征天民高科技有限公司、北京华测北方检测技术有限公司、华润双鹤药业股份有限公司、北京东方羚羊教育科技有限公司等行业代表性的10余家企事业单位参与。
  教师企业实践作为学院内涵发展建设师资队伍建设的专项工作,将有效促进学院教师专业发展,提升教师实践教学能力。学院将不断完善教师定期到企业实践制度,保障教师定期参加企业实践的权利,促进教师的快速成长。
  山东交通技师学院“感恩教育”效果好
  近日,山东交通技师学院邀请北京商鲲教育集团感恩教育专家李春景教授一行到学院,为航空服务系高铁航空专业、机电系无人机专业的全体学生、幼教专业的部分学生及老师、家长进行了为期两天的感恩教育。
  活动中,李春景通过讲述梦想小故事等方式,引导同学们正确认识自己,勇于改变自己,树立正确的人生目标,做一名自信、阳光、正能量的人。
  在亲子交流环节,伴随着《烛光里的妈妈》,同学们敞开心扉,纷纷对父母表达内心的感恩和悔过之情,家长们也打开心扉,互吐心声,感人的场面一幕接着一幕。“妈妈,对不起!我不该那么任性。”寥寥数语是孩子对母亲最真挚的情感表达。“我的儿子比较叛逆,有时候真的不知道该怎么办。通过这次教育活动相信他已经改变了,谢谢老师!”这是一个母亲看到孩子成长了的欣慰之情的真实流露。
  (通讯员 李春晓 段林夕)
  杭州技师学院获 “全国信息技术技能大赛”一等奖
  6月23~25日,2017年全国中等职业学校信息技术技能大赛在山东青岛举行,杭州技师学院学生陈钰、宋华东获3D打印与应用设计项目一等奖,蔡东松、盛瑞晨获优秀指导教师奖。
  本次大赛由中国职业技术教育学会信息化工作委员会主办,共设置了计算机平面设计、3D打印与应用设计、微网站设计与开发技术、电子商务技术、网站建设与管理五个项目,吸引了来自全国31个省、市、自治区共200多支队伍参加。其中3D打印与应用设计项目包括3D打印机的维修与调试、根据图纸完成零件设计、产品打印及组装、产品创新设计及打印四部分,共有52支代表队参赛。
  赛前,学院以李方争创客工作室为依托,对参赛选手进行了多轮选拔,并制定了严格的针对性训练方案。集训期间,学院多次派指导教师和学生外出培训学习,并邀请3D打印与设计专家来校指导。经过教师的精心指导,两位选手在比赛中冷静应对,以良好的心态和娴熟的技能逐项完成参赛项目,最终斩获一等奖。
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摘 要:产教融合、校企合作是办好职业教育的关键所在。推动校企合作,需要有合作机制保障,需要融入学校人才培养模式,需要共建实习实训和产学研基地。而真正落实好校企合作,一方面需要政府部门加大宣传力度,引导企业积极参与,另一方面需要学校主动承接企业生产任务“订单”和学生培养“订单”。  关键词:职业教育 校企合作 政府引导 人才培养  产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,也是办好职业教育的关键所
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