细微之处出高效 ——浅谈有效课堂教学策略

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高效的课堂既减轻了学生的负担,同时也减轻了教师的工作压力.高效课堂教学是一线教师的梦想,是教育实践者的不懈追求,是学校、家庭、社会的希望.通过这几年的新课标学习和教学实践,静下心来想一想,这里折射出一个令人深思的问题——如何提高课堂教学效益最大化呢?以下是笔者提高课堂教学有效性的几点想法,以供教育同仁商榷.
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◆摘 要:对于高中语文而言,其最大的作用是对高中生的人生观、价值观以及世界观进行培养,而且还可有效拓展高中生的文化视野,将语文工具性和人文性的功能最大限度发挥。随着新课程改革进程的不断推进,当前阶段高中语文教学需要重视学生语文核心素养的培养,提升高中生跨学科的语言运用能力和语言思维能力,进而可促进高中生的全面发展和进步。下面本文就高中语文核心素养的实质内涵以及具体培育路径进行简单探讨。  ◆关键词
◆摘 要:作为语文教学的核心组成,阅读教学有着不可取代的价值和地位。为了拓宽学生的阅读深度与广度,语文教师在阅读教学中可以适当地运用对比阅读教学模式,通过对比阅读引导学生挖掘和发现文本中蕴含的思想情感以及独特的语言魅力,从而促进学生对文本的理解,进一步提升学生的阅读素养和综合素质。基于此,本文就如何利用对比阅读教学法优化阅读教学效果展开探讨。  ◆关键词:对比阅读;小学生;文本理解  对比阅读是一
高峰公司巴里选厂 1995年开始使用高频振动细筛,细筛的 振动电机型号为VB-20202-W,功率2kW,额定转速为2 800 r/min,激振力调至 8 kN。使用中发现,所有的振动电机轴承都发热严重(可达90℃)。轴承的温度高,轴承容易抱死
◆摘 要:思想政治课因其学科的特点和属性原因,很多教师会在实际的教学中采用填鸭式的教学方式,导致很多学生对这门课程产生逃避的心理,教学效率无法提升,而思想政治课的德育功能也无法有效实现,学生的政治素养更无法有效提升。基于此如果打造政治的生态课堂对当前学生教育有着重要的现实意义。  ◆关键词:思想政治课;生态课堂;有效策略  一、非生态课堂的现状和问题  非生态课堂,是以最大化提高成绩为目标,以教师
◆摘 要:现如今,随着技术的不断进步,微课作为一种新的教学手段在小学语文课堂逐渐被使用,小学语文教师在运用过程中应该抓住微课的技术特点,分析小学语文课程教学的实际需求,有的放矢制作微课,培养学生学习小学语文的积极性和主动性,从而实现微课增强小学语文课堂教学效果的目的。微课助力语文课堂教学,提升了语文课堂教学的效果,拓展延伸语文课堂教学的时空,美化优化语文课堂教学的内外环境,撑起鲜活的语文课堂,也提
◆摘 要:在小学数学教学中构建“数学思考”式高效课堂是培养学生的逻辑思维能力的重要途径和方式。当下,对于构建“数学思考”式高效课堂的对策的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些成果继续分析“数学思考”式小学数学高效课堂的构建策略,以期能帮助小学数学教师进一步提升教学能力。  ◆关键词:“数学思考”式小学数学高效课堂;构建策略  小学数学是构建“数学思考”式小学数学高效课堂的最主
报道了天然产物分子(±)-Hongoquercin A的仿生全合成路线.作者最近开发了在可见光促进下以染料分子曙红为光敏剂的自由基多烯环化反应.以此为基础,将该方法学应用于(±)-Hon
◆摘 要:在当代社会,想要使当代教育取得进步,必须要激起学生的学习兴趣。但是电子电工这门学科相对的比较抽象和复杂,如果按照普通的教学方法,根本就不能提升学生对电工电子的兴趣。因此,学习电子电工这门复杂枯燥的学科,我们需要把激发学生的学习乐趣作为最重要的一件事,由此改善教学品质和提升学生的学习水平。  ◆关键词:电工电子;教学方式;学习兴趣;培养  对于这门抽象、复杂的电工电子教学,學生很容易产生厌
目的:随着社会的进步、人类生活节奏的加快、以车代步的生活方式、高热量的饮食方式、遗传因素的作用,糖尿病的患病率在逐年上升,据流行病学统计我国35岁以上人群糖尿病患病率为
◆摘 要:随着当前教育的不断发展,我们要更加注重课堂教学的实效性,尤其在进行中学政治教学的过程中,要对课堂的教学模式进行优化,更好的激发学生学习政治的兴趣,有利于促进政治课堂教学实效性的提升,同时,我们必须意识到中学阶段是对于青少年来说非常关键的阶段,初步的形成正确的三观,养成良好的道德品质,所以提高我们课堂教学的实效性,对于当前教育的发展是有利的,同时也有利于促进学生的全面发展。  ◆关键词:中