【摘 要】
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新课程强调教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教师不能只成为课程实施中的执行者,更应该成为课程的建设者。在教学中教师应灵活的驾驭教材,创造性地使用教材,是有效地
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新课程强调教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教师不能只成为课程实施中的执行者,更应该成为课程的建设者。在教学中教师应灵活的驾驭教材,创造性地使用教材,是有效地进行数学教学诸多因素中不可忽视的因素之一。作为教师要经常有意识地挖掘和利用身边的资源,使数学课堂变得更加精彩。
The new curriculum emphasizes the integration of teachers, students, teaching materials and environment. Teachers can not only be the executor of curriculum implementation, but also the course builder. In teaching, teachers should flexibly manipulate teaching materials and use teaching materials creatively, which is one of the most important factors in the effective teaching of mathematics. As teachers, they often consciously tap and utilize the resources around them to make mathematics classrooms more exciting.
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