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青少年阅读推广的理论与实践
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年22期
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摘 要： 化学实验不仅是中学化学的重要教学内容，而且是落实化学课程改革、体现化学探究性学习的重要手段。而化学实验题是高考的必考题，是学生普遍感到难解决的考题之一，也是考生最容易失分的题型之一。因此，实验题的解答情况将直接影响到考生的化学成绩。如何在高三化学实验复习中使教学效益达到最大化，实施有效教学是一个重要途径。作者着重谈谈多年来实施实验复习有效性教学的感悟。 关键词： 化学实验 复习 有效性
摘 要： 在中考化学题目中，化学实验是考试重点，在化学教学中具有重大的意义。初中化学教学应该对化学实验的微型化进行改革。微型实验在初中化学教学中可以提高学生的自主探究能力，调动学生的学习积极性，使学生在实验中养成环保的好习惯。本文分析了微型化学实验在初中化学教学中的运用，旨在提高化学教学的實效性。 关键词： 初中化学 微型实验 教学应用 化学是一门与实际联系比较紧密的学科，化学教学应该以化学实
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摘 要： 课堂是学生自主学习、体验成功和快乐的地方，是学生感悟做人道理的地方。学生如果在获得知识的过程中感受到快乐，体验到学习乐趣，使未来的生活更幸福，那么教育就有意义。作者结合多年的高中化学教学经验就如何使课堂充满快乐谈谈自己的看法。 关键词： 高中化学 快乐课堂 终身学习 课改专家李炳亭曾说：“现在的课堂快乐吗？课堂是由无数个45分钟组成的，组成12年。请问孩子12年快不快樂？上学不快乐走