幸福是重要的民生诉求，是新时期的时代命题。
　　2006年，胡锦涛在耶鲁大学演说时曾明确指出，要关注人的生活质量，发展潜能与幸福指数。2011年“六一”前夕，胡锦涛作出重要指示，让每个孩子都拥有幸福的童年。2011年，中国两会高度关注“幸福中国”。2011年9月，教育部“开学第一课”主题聚焦幸福。今年两会代表委员们的意见建议再次汇聚成一个声音———伴随经济社会发展，要不断提高百姓的“幸福指数”。
　　何谓幸福？人们可以从不同的角度理解它，但总能抽象出一些共性的东西和规律。比如，幸福是一种愉快的心情，即快乐；这种快乐必须是持续一段时间而不能是瞬间的，它来源于对生活现状的满足和生活的乐趣。值得强调的是，这种快乐不是单纯的享乐，而是以发展和进步为支撑的。真正的幸福是物质与精神、生理与心理、个人与集体、主观与客观、眼前与长远的有机统一。
　　通俗地说，幸福教育就是在幸福中开展教育，在教育中体验幸福；通过教育创造幸福，通过幸福促进教育。幸福教育就是要为幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大纲领：以人为本是幸福的灵魂，积极心理是幸福的支点，优良品德是幸福的先导，快乐有成是幸福的真谛，劳动是幸福的源泉，满足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本钱。