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中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-115-01
改革开放30年，是我国经济社会深刻变革、快速发展并取得重大成就的30年，伴随着现代化建设的历史进程，中职教育取得了长足进步也发生了很大变化。随着构建社会主义和谐社会和社会主义市场经济的快速发展，人们的思想道德观念发生了巨大的变化，就学校教职工和学生来说，其思想认识上的各种深层次的变化也日益突出。在社会转型和新的形势下，这种变化既有积极的影响，也有消极的作用。因此，创新中职学校思想政治工作，推进教育教学改革，就显得至关重要。对此，笔者仅从以下几个方面谈一谈自己的认识。
一、思想政治工作在观念上创新
观念上创新首先要找准定位。在构建社会主义和谐社会的大潮中要认识到学校思想政治工作的重要作用，必须树立全新的思想政治工作理念，要将其摆在非常重要的位置来抓，决不能以牺牲思想政治工作和学生的身心健康为代价去片面追求学校的发展。要在以经济建设中心的大局下，确立学校思想政治工作的位置和坐标，从经济社会发展的大背景和大视角下思考问题。其次是树立正确的教育人才观。要立足为现代化建设培育人才，中职学校重点培养学生的道德观念、服务意识、合作意识和终身学习的思想，将学校思想政治工作与全社会的发展紧密联系起来，培养学生要先做人后做事。三要坚持以人为本，在中职学校思想政治工作中突出人性化和人情化，政工干部队伍要走进教职工和学生之中，使工作对象感到可亲可近。
二、思想政治工作在内容上创新
要创新就要明确学校思想政治工作的目标，有的放矢地确定思想政治工作的内容。中职学校思想政治工作要改变着眼点，要由单一从社会需要出发，扩展到把社会发展需求同个人发展需求紧密结合起来，要切实关心和最大程度地满足学校教职工和学生个人自身发展的需要，因此，新形势下的学校思想政治工作应从以下几方面着手。一要大力弘扬理想信念教育，解决信念、信仰问题，使教职工和学生坚定社会主义信念。二要强化道德观念教育。教育教职工和学生处理好做人与做事、成人与成才的关系。三要强化学生的心理健康教育，优化学生的心理品质，塑造学生的健全人格，增强学生承受挫折与适应环境的能力，促进学生个性的和谐发展。
三、思想政治工作在方法上创新
中职学校思想政治工作的方法要从实际出发，尊重学生的心理特征和年龄特征，因人施教，要在传统工作方法的基础上创新思想政治工作方式和方法。思想政治工作者要学会换位思考，不能用老一套的工作方法，要放下“我是来教育你的”架子，以平等的姿态与学生交流和对话，使对方切实感受到温暖，感受到“你为我好”。只有倾听不同意见，只有设身处地，以心换心，才能真正理解学生、说服学生，达到教育学生的目的，调动他们的学习积极性和创造性。
四、思想政治工作在机制上创新
优化机制是新时期学校思想政治工作的需要，也是增强学校思想政治工作生机和活力的需要。首先要创新运行机制。建立以学校为主导的社会、学校和家庭三位一体的思想政治工作网络，形成多渠道全方位的工作格局。建立配套的行之有效的规章制度，实行学校党支部书记或党委书记责任制、德育工作校长责任制、教务主任责任制、年级主任责任制和班主任责任制，使整个思想政治工作时时有人管，事事有人抓，依靠制度的规范性、稳定性和制约性，提高学校思想政治工作管理的可操作性。二要改革考核评估机制。坚持精神激励与物质激励、定性分析与定量分析相结合的原则，促使广大教师既教书又育人，积极参与学生管理和思想教育。学校应把课堂教学中德育目标的设计和效果作为评估优质课的标准之一，克服学校思想政治工作干与不干一个样，干好干坏一个样的不良现象。
五、思想政治工作在理论上创新
随着市场经济形势的发展变化，学生的思想活动、价值观念和道德观念都发生了深刻的变化，这就需要思想政治工作理论也要不断发展创新，因此，学校思想政治者要在继承优良传统的基础上，认真学习贯彻科学发展观和党的创新理论，深入研究学校思想政治工作的特点和规律，吸收先进的教育成果，牢牢抓住加强和改进学校思想政治工作的重点，在继承中创新，在开拓中前进，使思想政治工作理论永葆青春活力。要以科学发展观为指导，搞好学校思想政治工作理论研究，使理论可学、可用。要及时推广先进的工作经验，使学校思想政治工作在当前新的形势下、在构建社会主义和谐社会的总氛围中，不断创新思想政治工作的方法和途径，使思想政治工作为学校的改革、发展和稳定提供强大的精神动力与思想保证。
改革开放30年，是我国经济社会深刻变革、快速发展并取得重大成就的30年，伴随着现代化建设的历史进程，中职教育取得了长足进步也发生了很大变化。随着构建社会主义和谐社会和社会主义市场经济的快速发展，人们的思想道德观念发生了巨大的变化，就学校教职工和学生来说，其思想认识上的各种深层次的变化也日益突出。在社会转型和新的形势下，这种变化既有积极的影响，也有消极的作用。因此，创新中职学校思想政治工作，推进教育教学改革，就显得至关重要。对此，笔者仅从以下几个方面谈一谈自己的认识。
一、思想政治工作在观念上创新
观念上创新首先要找准定位。在构建社会主义和谐社会的大潮中要认识到学校思想政治工作的重要作用，必须树立全新的思想政治工作理念，要将其摆在非常重要的位置来抓，决不能以牺牲思想政治工作和学生的身心健康为代价去片面追求学校的发展。要在以经济建设中心的大局下，确立学校思想政治工作的位置和坐标，从经济社会发展的大背景和大视角下思考问题。其次是树立正确的教育人才观。要立足为现代化建设培育人才，中职学校重点培养学生的道德观念、服务意识、合作意识和终身学习的思想，将学校思想政治工作与全社会的发展紧密联系起来，培养学生要先做人后做事。三要坚持以人为本，在中职学校思想政治工作中突出人性化和人情化，政工干部队伍要走进教职工和学生之中，使工作对象感到可亲可近。
二、思想政治工作在内容上创新
要创新就要明确学校思想政治工作的目标，有的放矢地确定思想政治工作的内容。中职学校思想政治工作要改变着眼点，要由单一从社会需要出发，扩展到把社会发展需求同个人发展需求紧密结合起来，要切实关心和最大程度地满足学校教职工和学生个人自身发展的需要，因此，新形势下的学校思想政治工作应从以下几方面着手。一要大力弘扬理想信念教育，解决信念、信仰问题，使教职工和学生坚定社会主义信念。二要强化道德观念教育。教育教职工和学生处理好做人与做事、成人与成才的关系。三要强化学生的心理健康教育，优化学生的心理品质，塑造学生的健全人格，增强学生承受挫折与适应环境的能力，促进学生个性的和谐发展。
三、思想政治工作在方法上创新
中职学校思想政治工作的方法要从实际出发，尊重学生的心理特征和年龄特征，因人施教，要在传统工作方法的基础上创新思想政治工作方式和方法。思想政治工作者要学会换位思考，不能用老一套的工作方法，要放下“我是来教育你的”架子，以平等的姿态与学生交流和对话，使对方切实感受到温暖，感受到“你为我好”。只有倾听不同意见，只有设身处地，以心换心，才能真正理解学生、说服学生，达到教育学生的目的，调动他们的学习积极性和创造性。
四、思想政治工作在机制上创新
优化机制是新时期学校思想政治工作的需要，也是增强学校思想政治工作生机和活力的需要。首先要创新运行机制。建立以学校为主导的社会、学校和家庭三位一体的思想政治工作网络，形成多渠道全方位的工作格局。建立配套的行之有效的规章制度，实行学校党支部书记或党委书记责任制、德育工作校长责任制、教务主任责任制、年级主任责任制和班主任责任制，使整个思想政治工作时时有人管，事事有人抓，依靠制度的规范性、稳定性和制约性，提高学校思想政治工作管理的可操作性。二要改革考核评估机制。坚持精神激励与物质激励、定性分析与定量分析相结合的原则，促使广大教师既教书又育人，积极参与学生管理和思想教育。学校应把课堂教学中德育目标的设计和效果作为评估优质课的标准之一，克服学校思想政治工作干与不干一个样，干好干坏一个样的不良现象。
五、思想政治工作在理论上创新
随着市场经济形势的发展变化，学生的思想活动、价值观念和道德观念都发生了深刻的变化，这就需要思想政治工作理论也要不断发展创新，因此，学校思想政治者要在继承优良传统的基础上，认真学习贯彻科学发展观和党的创新理论，深入研究学校思想政治工作的特点和规律，吸收先进的教育成果，牢牢抓住加强和改进学校思想政治工作的重点，在继承中创新，在开拓中前进，使思想政治工作理论永葆青春活力。要以科学发展观为指导，搞好学校思想政治工作理论研究，使理论可学、可用。要及时推广先进的工作经验，使学校思想政治工作在当前新的形势下、在构建社会主义和谐社会的总氛围中，不断创新思想政治工作的方法和途径，使思想政治工作为学校的改革、发展和稳定提供强大的精神动力与思想保证。