• 不 限
  • 期刊论文
  • 硕博论文
  • 会议论文
  • 报 纸
  • 英文论文
  2. 您的位置
  3. 首页
  4. 期刊论文
  5. 论初中生物探究教学的一般步骤

论初中生物探究教学的一般步骤

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户：peng737
【摘 要】
：
探究教学在教学中的应用效果较好,分析了初中生物探究教学中的一般步骤。 The application of inquiry teaching in teaching is better, and the general steps in junior
【作 者】
：
毛金杉 
【机 构】
：
四川省盐源县白乌中学,
【出 处】
：
新课程(中学)
【发表日期】
：
2013年11期
【关键词】
：
初中生物 探究教学 步骤 
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文 赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究教学在教学中的应用效果较好,分析了初中生物探究教学中的一般步骤。 The application of inquiry teaching in teaching is better, and the general steps in junior high school biology inquiry teaching are analyzed.
其他文献
Deformable surface modeling based on dual subdivision
Based on dual Doo-Sabin subdivision and the corresponding parameterization, a modeling technique of deformable surfaces is presented in this paper. In the propo
期刊
deformable modelsubdivision surfacedynamicsDoo-Sabin surface
茴香枳术汤对大鼠粘连性肠梗阻腹部立位平片的影响
目的:观察茴香枳术汤对大鼠粘连性肠梗阻腹部立位平片的影响,为深入探讨茴香枳术汤对粘连性肠梗阻的作用机制提供实验依据。方法:制备大鼠粘连性肠梗阻模型,随机分为正常组、
期刊
茴香枳术汤粘连性肠梗阻腹部立位平片
基于Dempster-Shafer证据推理理论的ALV视觉信息融合
本文针对Ｄｅｍｐｓｔｅｒ－Ｓｈａｆｅｒ（Ｄ－Ｓ）证据推理理论所存在的问题进行了新的推广，同时考虑证据的相关性与冲突性而修正了Ｄｅｍｐｓｔｅｒ组合规则，并将推广后的Ｄ－Ｓ理论应用于ＡＬＶ实际非结构化道路网环境中视觉信息的融合，研究并探索
期刊
ALV多传感器信息融合D-S证据推理理论证据相关与冲突基本概率赋值函数
实时三维超声心动图评价左室心肌致密化不全患者左心室收缩同步性的应用价值
目的 探讨实时三维超声心动图时间-位移参数及17节段时间-容积曲线参数指标在评价左室心肌致密化不全中的应用价值.方法 对10例左室心肌致密化患者(经磁共振证实)、20例正常
期刊
超声心动描记术实时三维心肌疾病心肌致密化不全心室功能左Echocardiographyreal-time three-dimensionalCa
原发性肝细胞癌自发破裂的风险因素分析
目的 探讨原发性肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)自发破裂(spontaneous rupture,SR)的风险因素.方法 回顾性分析川北医学院附属医院2005年1月1日至2009年8月31日间收
期刊
癌肝细胞破裂腹腔积血危险因素CarcinomahepatocellularRuptureHemoperitoneumRisk factors
浅谈培养小学生学习数学兴趣的要点
从小培养孩子学习数学的兴趣是,是孩子未来能够更好的学习理工科和自然科学的基础。对于小学老师是一项具有特定教学活动,是一项能够锻炼学生智力与探求知识学习方法与规律的
期刊
特定的数学活动数学兴趣活动规律情景教学
河南省50所三级医院手术安全管理现状的调查与分析
目的调查手术安全管理在河南省的实施情况及存在的问题。方法对河南省18个市50所三级医院手术安全管理的现状进行调查，并分析存在的问题。结果调查显示各医院对执行手术安全核
期刊
三级医院手术安全管理现状调查与分析
丰富化学实验内涵,提升学生创新能力
化学是一门以实验为基础的自然科学。在新课程理念下,化学实验教学必须要发生相应的变化。化学教师要改变传统的教学思想,做新课程改革的实践者,做好学生创新学习的倡导者和
期刊
化学教师实验创新参谋
学困生的成因及转化策略
分清学困生的致“困”原因,因材施教,培养学生学习数学的兴趣,树立学生学习数学的信心,教师要学会赏识学困生,建立和谐的师生关系。 Identify the causes of “sleepy” stu
期刊
学困生原因转化策略
浅谈农村初中化学实验教学
《义务教育化学课程标准》指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,
期刊
实验教学科学探究素质教育创造性思维