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实验在学习科学基础知识、培养学生实践能力的过程中具有重要意义。构建一个完整的小学科学实验教学课堂,需要教师精心设计实验教学过程,需要准备充分的实验材料,同时也需要学生的积极参与。文中以教育科学出版社四年级下册“油菜花开了”一课为例,探讨如何通过创新实验教学,提高实验教学的有效性。
以创新助推实验教学的有效性——以“油菜花开了”一课为例
【摘 要】
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实验在学习科学基础知识、培养学生实践能力的过程中具有重要意义。构建一个完整的小学科学实验教学课堂,需要教师精心设计实验教学过程,需要准备充分的实验材料,同时也需要
【机 构】
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广东省广州市花都区杨屋第一小学,广东省广州市花都区莘田小学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2020年3期
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