【摘 要】
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从尊重学生个体差异,面向每个学生的角度出发,在新课程理念的指导下,从学生分层、学习目标分层、备课分层、课堂教学分层、课内外练习分层、评价分层这六个方面来介绍高中英
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从尊重学生个体差异,面向每个学生的角度出发,在新课程理念的指导下,从学生分层、学习目标分层、备课分层、课堂教学分层、课内外练习分层、评价分层这六个方面来介绍高中英语分层教学的一些具体策略,通过这种教学策略,充分调动学生学习的积极性,挖掘其内在的潜能,使教学达到＂学困生转化、中等生提高、优等生拔尖＂的教学效果,从而提高课堂教学效率,达到素质教育的目的。
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