【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对江苏省青年体育教师磨课行为进行研究,梳理分析青年体育教师的磨课动机、磨课形式、磨课内容、磨课过程。结论:江苏省青年体育教
【基金项目】
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江苏省学生体质健康促进研究中心研究课题(201908),江苏联合职业技术学院课题(B201807029)
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运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对江苏省青年体育教师磨课行为进行研究,梳理分析青年体育教师的磨课动机、磨课形式、磨课内容、磨课过程。结论:江苏省青年体育教师磨课动机表现出缺乏动力支撑的功利化倾向;磨课形式较单一;磨课内容过于零散宽泛,缺乏针对问题进行有理论依据支撑的实质性研究;青年体育教师磨课过程缺乏独立思考,较少撰写反思日志。建议:磨课周期常态化,磨课形式多样化,磨课内容系统化,磨课过程生成化,注意专业引领与平等对话。
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