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传统实验教学存在着很多不足之处，学生缺乏学习兴趣，动手能力、创新能力普遍达不到专业培养目标要求，实验教学质量差强人意。知识管理在企业中提高员工隐性知识、技能、创新能力方面取得了巨大成功，积累了不少案例、经验，因此运用知识管理的思想，尝试对传统的实验教学模式进行剖析与创新，以促进学生真正获得实践能力、创新能力，达到实验教学目标的要求。