如何培养学生的审题能力——从一次测试想到的

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又一个单元结束了,按惯例对学生进行了单元测试。这一单元的内容是“线和角”,本想比较简单,但测试结果却不尽乎人意。仔细分析试卷发现,除个别题目确有一定难度外,学生的审题能力存在着诸多问题,将问题归纳主要有以下几种情况:题目复杂,没有读懂题意;不仔细读题,想当然地解题;根本不读题;漏题现象。
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