探讨Teach-back健康教育模式对经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后患者健康教育的效果。
方法选取心内科PCI术后患者80例，按入院时间顺序将2018年2-3月入选的40例患者为对照组，2018年4-5月入选的40例患者为观察组。对照组采用常规健康教育方法，观察组在此基础上运用"Teach-back"健康教育模式对患者进行健康教育。出院3个月后，对比2组患者体质量指数（BMI）、三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白、西雅图心绞痛问卷（SAQ）、Morisky问卷的结果。
结果出院3个月后，观察组患者的三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白分别为（1.35±0.43）、（3.99±0.57）、（2.32±0.24）mmol/L，均低于对照组的（1.63±0.38）、（4.31±0.73）、（2.61 ± 0.28）mmol/L，2组差异有统计学意义（t=3.082、2.717、5.048，P<0.01或0.05）。出院3个月后，观察组SAQ评分躯体受限程度、心绞痛稳定性、心绞痛发作程度、治疗满意度、疾病认知程度评分分别为（76.16±5.03）、（88.75±14.92）、（84.25±12.17）、（84.76±5.11）、（82.79±9.64）分，均高于对照组的（68.94 ± 9.80）、（80.63±17.44）、（76.25±12.34）、（70.80±7.00）、（70.50±13.85）分，差异均有统计学意义（t=-4.145、Z=-5.848~-2.166，P<0.05）。出院3个月后，观察组和对照组Morisky问卷分别是（2.43±0.78）、（3.80±0.41）分，2组比较差异有统计学意义（Z=-6.848，P<0.01）。
结论将Teach-back健康教育模式应用于PCI术后患者效果良好。