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中职学校每年为汽车运用和维修行业培育大规模的人才,但是,技术水平的提高使得汽车的性能越来越多样化、先进化,中职学校的教学内容和模式已经无法和行业发展需求相契合.为此,积极实施一体化教学模式成为中职汽车运用与维修专业迫在眉睫的任务.本文首先分析了开支一体化教学的必要性,然后分析了中职汽车运用与维修专业理论与实践一体化教学的的构建方式.