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目前我国仍然存在较大基数的残障儿童。这些残障儿童不仅仅是智力上存在缺陷,也有很多儿童在肢体上存在障碍。所以,针对残障儿童开展能够解决实际问题的教育活动,并对正常教育方法进行改革就显得尤为重要。有效的教学方法还能对提高学生学习效率、激发学生学习热情、消除学生自卑心理等方面有着显著的作用。本文则针对特殊教育中小学数学教学提出了几点意见和建议,供各位借鉴和参考。