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近期，听了两节新世纪版小学数学四年级下册《节日礼物》（观察物体）一课，课中不同的活动设计，引发了我对数学活动设计有效性的一些思考。
例谈数学活动设计的有效性——《节日礼物》数学活动设计案例对比评析
【摘 要】
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近期，听了两节新世纪版小学数学四年级下册《节日礼物》（观察物体）一课，课中不同的活动设计，引发了我对数学活动设计有效性的一些思考。
【机 构】
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柳州市柳南区实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年17期
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