论文部分内容阅读
单词是英语的“根”,所以在英语教学中,教师要重视单词的教学。鉴于英语单词多而杂,所以学生记忆起来需要一定的时间,但是初中阶段的科目在不断地增加,学生学习的时候会感受到巨大的压力。鉴于此,本文从“让学生明白词汇的重要性”“利用读音组合开展词汇教学”“通过词汇含义进行组合学习”“利用构词法进行组合学习”、“利用联想法加深词汇记忆”、“利用串词成句打牢词汇基础”阐述了初中英语教学中记忆单词的有效方法。