论文部分内容阅读
高中新教材<全日制普通高级中学教科书>(试验修订本·必修)第二册(上)第16页习题6.3第2题:已知a≠b,求证a6+b6＞a4b2+a2b4.此题出题本身欠完善.人教社编的教师数学用书第15页的解答同样也欠完美.
一道可引导学生进一步探究的课本习题
【摘 要】
：
高中新教材<全日制普通高级中学教科书>(试验修订本·必修)第二册(上)第16页习题6.3第2题:已知a≠b,求证a6+b6＞a4b2+a2b4.此题出题本身欠完善.人教社编的教师数学用书第15
【机 构】
：
安徽广德县流洞中学,合肥市职教中心分校,安徽繁昌县三山中学
【出 处】
：
中学数学教学
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
发酵工程课程是生物技术等专业的重要专业课,是将微生物学、生物化学、化工原理、生化反应动力学等基础理论知识应用到生产实践中的桥梁课程。在教学质量工程和创新型人才培