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新世纪，社会经济结构的变迁，对地方高等职业院校的德育工作提出了更高的要求，也赋予了更艰巨的历史使命，这不仅仅是一个严峻的挑战，而且由于地方高等职业院校长期以来，受一劝际上普经流行的“技术教育观”的影响，忽视德育工作，其学生综合素质，特别是思想首先素质得不到提高，致使其德育工作处于困境之中， 如何认识与评价基德育工作的现状，迎接挑战，走出困境，这是一个发人深渊的重要问题。