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对南京部分中学的学生与生物教师进行调查,结果表明仍然有部分中学的生物实验课堂是无效的.本文对此现象进行深入思考,提出了改变无效生物实验课堂的策略.
改变无效生物实验课堂的思考
【摘 要】
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对南京部分中学的学生与生物教师进行调查,结果表明仍然有部分中学的生物实验课堂是无效的.本文对此现象进行深入思考,提出了改变无效生物实验课堂的策略.
【机 构】
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南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年04期
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