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摘
浅析初中音乐教学对学生审美能力的培养
【摘 要】
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摘 要：现阶段，人们对审美的追求越来越高。尤其是随着物质生活条件的满足，人们开始转而追求精神文化世界。对于初中音乐教学而言，教师应充分利用音乐教学的实际特点，注重学生发现美、创造美方面培养，使学生情感上得到陶冶，精神上得到满足。为此，本文浅要分析探讨初中音乐教学实际开展过程中，如何提高学生审美能力，并提出自己相应看法。 关键词：初中音乐;教学;审美能力;培养 中图分类号：G633.951
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2015年24期
其他文献
摘 要：长期以来，中学小型运动竞赛的组织与管理工作都是由体育教研组的教师负责的，一手包揽，工作量很大，教师要投入很大的精力去组织比赛。这种竞赛组织管理只强调了教师的作用，而忽视了调动学生的积极性和培养他们的组织管理能力。为此，我们对学校小型运动竞赛的组织与管理进行了改革与尝试，决定在校内进行组织与管理，这样既可发挥学生的作用，又培养了学生组织管理能力。 关键词：体育协会;单项体育俱乐部;管理操作