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<正>高中物理知识具有高度概括和抽象的特点,使得学生感到难以理解。但是,物理学也是一门以实验为基础、紧密联系生活的学科,可以提供丰富的感性体验素材,有效地刺激、调动学生的感官,帮助学生建立物理图景,从而方便地理解物理知识。因此,物理教学中,教师要充分开发实验资源(比
开发实验:激活体验,促进探究——《电容器的电容》教学设计与思考
【摘 要】
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<正>高中物理知识具有高度概括和抽象的特点,使得学生感到难以理解。但是,物理学也是一门以实验为基础、紧密联系生活的学科,可以提供丰富的感性体验素材,有效地刺激、调动学
【机 构】
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江苏省梁丰高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2017年03期
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