关于提高聋人高等学校青年教师课堂教学质量的几点建议

来源 :中国听力语言康复科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwe8056
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在对北京联合大学特殊教育学院青年教师的课堂教学进行大量听课的基础上,分析了聋人高等学校青年教师的教学现状。指出了聋人高等学校青年教师教学中存在的一些问题,提出了改进聋人高等学校青年教师教学工作的几点建议。
其他文献
任何年龄阶段的学生都有可能存在某种心理健康问题。所谓“心理健康”是指一种和谐的精神状态。听力障碍有可能给聋儿的心理健康发展带来负面影响。聋校教师如何对聋生进行心