【摘 要】
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人的主体性是人类社会历史发展的结果,也是教育应当追求的目标。人的主体性是指作为社会主体的人在各种实践活动中所表现出来的一种根本特性,它通常包括人的自主性、主观能动
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人的主体性是人类社会历史发展的结果,也是教育应当追求的目标。人的主体性是指作为社会主体的人在各种实践活动中所表现出来的一种根本特性,它通常包括人的自主性、主观能动性与创造性等。自主性是独立人格的表现,是自我意识的不断完善与发展;主观能动性是对现实的选择与适应;创造性是超越现实的表现,是主体性的最高境界。
Human subjectivity is the result of the historical development of human society and the goal that education should pursue. Subjectivity of man refers to the fundamental characteristic of man as a social subject in various practical activities, which usually includes human autonomy, subjective initiative and creativity. Autonomy is the manifestation of independent personality, self-consciousness is the continuous improvement and development; subjective initiative is the choice and adaptation of reality; creativity is beyond the reality of performance, is the highest state of subjectivity.
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