【摘 要】
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目前,国内大部分手术室对沟通方式进行了有益的改革探索,如增加模拟实训比重、整合授课形式、改变评价方式等,取得了一定效果[1]。然而,由于各医院教学理念、师资、经验和资
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目前,国内大部分手术室对沟通方式进行了有益的改革探索,如增加模拟实训比重、整合授课形式、改变评价方式等,取得了一定效果[1]。然而,由于各医院教学理念、师资、经验和资源等的差异,仍以理论授课为主[2],且主要针对手术室护理人员而言,实习护生沟通培训研究少见。研究显示[3],将标准化患者(standardized patient,SP)纳入沟通交流培训是提升教学效果的一种科学、有效的方法,在国外已取得良好效果,国内华西临床医学院在2015年创建了SP医患沟通课程内容,但SP护患沟通少见。
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