【摘 要】
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打开零食包装,我们常常因为里面的零食太少而感到被商家“欺骗”。然而,南京的一家便利店的零食袋里什么零食也不放,人们却争相购买。原来这是一款“电费零食包”,袋子上有个二维码,扫码就可以为偏远地区生活不方便的老人们交两三块钱的电费。而零食包中有一张卡片,上面写了一句老人家的“人生忠告”。比如:“如果此刻你身边有人陪你,幫我抱抱她,因为我想抱的人,已经抱不到了。”一对母女拆开零食包装,看到这句话,相视一
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打开零食包装,我们常常因为里面的零食太少而感到被商家“欺骗”。然而,南京的一家便利店的零食袋里什么零食也不放,人们却争相购买。原来这是一款“电费零食包”,袋子上有个二维码,扫码就可以为偏远地区生活不方便的老人们交两三块钱的电费。而零食包中有一张卡片,上面写了一句老人家的“人生忠告”。比如:“如果此刻你身边有人陪你,幫我抱抱她,因为我想抱的人,已经抱不到了。”一对母女拆开零食包装,看到这句话,相视一笑,给了彼此一个大大的拥抱。
编辑有话说
买一包零食的钱可以做什么?又可以获得怎样的感动?虽然每个人的帮助都是微薄的,但积小流成江海,小小的帮助也弥足珍贵。更令人感动的是零食包中的卡片,卡片上不是简单的感谢,而是引人向善的劝导,赠人玫瑰,手有余香。这才是“公益”本身的意义——一个毫不费力的善举,受益的远远不只是被帮助的人。
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叙事也好,议論也罢,文字传达的是一种美,穿越千年或弹指一挥间,透过横竖撇捺与心灵对话,与文明对话。 ———张姿雯新生代感言 文字是奇妙的。 世事纷扰万千,映在眼底的是浮光掠影,有影像而无情感;藏在心底的是喜怒哀乐,有情感而无以映射———经文字描述,便成了有影像有情感的华章。 风与云与诗,我相信它们都是上天赋予人类的美,文字便是记录那些灵动之美的载体。叙事也好,议论也罢,文字传达的是一种美,
“又是平凡无趣的一天啊!”我小声抱怨着,几口喝完表面还浮着阳光的粥,便匆忙踏上了上学之路。 到了学校,早读课已经开始了。我赶紧掏出课本大声朗诵起来。念着念著,声音渐渐缓慢起来,眼前越来越模糊———我越来越困。 我一边咒骂着昨晚那几只打扰我美梦的蚊子,一边忍不住耷拉着头。还好,脑门儿与桌子相撞的一瞬间,大脑又清醒过来。我打了个激灵,连忙拿起课本继续读起来,可困意并没有消散,只是暂时蛰伏起来。很快
老余煨的汤瓶鸡,一绝。 我千里迢迢从北京过来,一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处的国道边上,一路七弯八绕,才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子,却是深深的满足:道道菜都好吃! 小饭店开了三十年,如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余,是风景中的风景。老余技艺满身,会做菜还能聊天儿。会做菜不稀奇,一个大厨,没有一手绝活儿怎么行?没有推陈出新的功夫,怎么在饮食丛林里屹立不倒?所以作为大
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作文%题目 阅读下面材料,按要求作文。 我们常说:要有危机意识。什么是危机呢?《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解:危 机———危险往往与机会并存,困难常常与希望相伴。所以,遇到危机时,要捕捉、创造机会化解危险,要怀抱希望克服困难。 现实生活中,我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机?你对危机有怎样的思考和认识? 请以“我的危机故事”为
为促进学前教育普惠、安全、优质发展,天津市红桥区结合區情、师情、学情实际,坚持软硬件并重,一手抓资源建设补齐学位缺口,一手抓园所管理提升保教质量。 一、多措并举,补足资源缺口 我区高度重视学前教育资源建设工作,利用两年时间下大力量补足学前教育资源学位缺口,解决幼儿入园难的问题。经过反复研究论证,我区制订了攻坚方案,计划利用四种方式补齐学位缺口:一是利用既有建筑改扩建幼儿园。在区委、区政府的大力
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