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物理是一门具有抽象性和逻辑性的学科,在物理教学中应用多媒体,一方面能够提高教学的实效性,另一方面还能丰富教学内容。本文就对多媒体应用的优势和弊端分别进行了分析,最后阐述了提高多媒体应用有效性的策略,希望能对我国高中物理教学的开展提供一些帮助,提高教学的质量。
高中物理教学中多媒体应用的利与弊
【摘 要】
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物理是一门具有抽象性和逻辑性的学科,在物理教学中应用多媒体,一方面能够提高教学的实效性,另一方面还能丰富教学内容。本文就对多媒体应用的优势和弊端分别进行了分析,最后
【机 构】
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福建安溪第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年3期
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