论文部分内容阅读
在我国普遍的班级授课已远远不能满足目前的教育需求,运用分层教学能很好地弥补其不足,在教学中能更好地贯彻以人为本,因材施教的教育理念,起到保尖、促中、补差的作用,从而达到“分层是为了无层”的最终目的.
浅谈小学英语分层教学
【摘 要】
：
在我国普遍的班级授课已远远不能满足目前的教育需求,运用分层教学能很好地弥补其不足,在教学中能更好地贯彻以人为本,因材施教的教育理念,起到保尖、促中、补差的作用,从而
【机 构】
：
甘肃省康乐县城东小学 甘肃康乐 731500
【出 处】
：
读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
随着社会发展的需求提高,英语阅读能力也应逐步提高,英语阅读能力的提高,关键之一就是要有阅读速度,阅读的速度越快,整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强.根据我多年担任高
英语是一种语言,而非一般的知识.脱离了一定的情境,语言就难以恰当地表述,难以发挥其表达进行交际活动的本质作用.情境教学法之所以受到师生的普遍欢迎,是因为它能创造接近生
烟叶质量的分级作为烟叶生产中的一项技术,烟农也应掌握。否则,即使生产好的烟叶,也会因分级不当而影响收入。 我省执行国际乙型十级烟叶分级标准,分为黄色、青黄色两个组,
教学策略是教学方法的指导,好的教学方法有促进教学策略的形成.以下是笔者谈论的教学策略与方法:一:教学激发情感,知识渗透思想.二、展示个性教学,激发学习兴趣.三、因材施教
在一切学科教学中,要想获得好的教学效果,就一定要注重教学手段的选择、讲解、传授和实践,初中英语教学也不例外.那么,作为初中英语学科,有哪些好的教学手段,能够促进英语教
新目标八年级上册Unit 10 Im going to be a basketball player教学案例展示Language PointsWhat are you going to be when you grow upIm going to be How are you going t
在由马铃薯赤褐布尔班克品种原生质体衍生的植株中,发现一系列包括产量及抗病性的有用变异性状,但在其他一些品种的衍生植株中却没发现有这样的变异。为此,进行了以下几方面
随着时代的发展与变迁,提高跨文化交流能力十分重要,而学习英语的根本目的就是提高跨文化交流能力.在新课改环境下,如何提高初中英语跨文化教学效率成为广大教师共同关注的话
我省迟熟早稻及中稻中、后期的高温伤害是影响生产的一大障碍。高温对水稻的影响早已引起国内、外水稻育种和栽培工作者的关注。但是关于水稻抗热性的研究却开展得较迟,有关
在初中英语教学中,教师要激发和鼓励培养学生的学习英语兴趣.本文以义务教育阶段课程改革为背景,以英语教学的实际为出发点,从加强英语学习为目的教育,抓住学生的学习心理、