【摘 要】
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据美国联邦教育部网站2015年6月26日报道,美国联邦教育部长阿恩·邓肯当日宣布了家庭可帮孩子实现的一系列受教育权利。 第一,家庭有义务保障孩子接受免费且高质量学前教育的权利,即所有孩子都有权接受高质量的学前教育,以消除因入学机会不平等带来的学业成绩差距。近期,一份关于美国学前教育公平的报告显示,美国4岁儿童约为400万人,其中超过60%(近250万)的儿童没有接受较高质量的学前教育。对此,奥巴
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据美国联邦教育部网站2015年6月26日报道,美国联邦教育部长阿恩·邓肯当日宣布了家庭可帮孩子实现的一系列受教育权利。
第一,家庭有义务保障孩子接受免费且高质量学前教育的权利,即所有孩子都有权接受高质量的学前教育,以消除因入学机会不平等带来的学业成绩差距。近期,一份关于美国学前教育公平的报告显示,美国4岁儿童约为400万人,其中超过60%(近250万)的儿童没有接受较高质量的学前教育。对此,奥巴马政府已要求国会为学前教育发展计划增加5亿美元的资金投入,以惠及更多孩子。第二,要保障儿童接受高标准、高质量的教育,并能在安全、有政府支持且资源充足的学校中学习,即每个儿童都有权进入一所能够为其将来在大学或职业中获得成功做准备的学校。家长有权了解自己的孩子是否有望成功,并保证其不会因家庭经济状况而被差别对待。今年,40多个州正努力推进基于高学术标准的评估工作,教师和校长需持续为家长提供反馈,更好地帮助其了解学生的学习情况。第三,学生高中毕业后,有机会接受可负担的、优质的高等教育或培训。这意味着高等教育大门需向更多美国人敞开。面对自上个世纪至今美国青年大学生比例世界排名由第1位降到第12位的事实,奥巴马政府正努力重塑美国高等教育形象,使其重返世界领先地位。
(湖南大学教育科学研究院于晓卉编译)
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