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<正>一、提高中小学一节体育与健康课(以下简称体育课)练习密度的思考(一)练习密度是评价一节体育课质量的核心指标通过查阅近几年发表的提高体育课练习密度相关学术文章,结合多年的体育课堂教学理论研究与实践探索,发现目前国内外知名专家学者与广大中小学体育教师,已基本形成一节优质体育课的评价标准体系、结构、内