浅谈“奥尔夫音乐教学法”在初中音乐课堂中的运用

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  摘 要
其他文献
摘 要农村与城市不仅在经济上有差距,在教育上也存在着差距,而在教学中怎样来培养学生的核心素养,是教学中的难点,本文通过对于物理核心素养作介绍,并研究了如何在教学中来培养学生的核心素养。  关键词农村高中生;物理;核心素养  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0115-01  在我国,城市由于教学对于农村比较先近,所以教学理念方面也优先于农村学校
摘 要小学生最怕作文,一到写作文就愁眉苦脸,要不然便是临时抱佛脚——翻作文书。碰到命题作文尤其苦恼,无从下笔,搜肠刮肚,半天写不出一句话。诚然,初学写作文觉得困难很正常,因为小学生的生活积累和语言积累有限。作文练习是综合性练习,不可当技术派,单单就作文技巧教授作文,难以见效。在长时间的作文教学中我有意识地着重从如下几方面培养。  关键词小学生;作文能力  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章
摘 要随着新课程改革的不断深入,对我国初中汉语言文学教学提出了相应的要求。汉语言文学教学是初中语文教学的重点内容之一。加强汉语言文学教学,有助于提高初中生语文综合能力。然而,现阶段汉语言文学教学还受到教学方式等方面的束缚,使初中汉语言文学教学没有实质性的进步,就此需要广大初中语文教师重点研究多元化教学方法,使汉语言文学教学在课堂上得到充分的开展。  关键词初中;多元化教学;汉语言文学;教学应用  
摘 要小组合作学习是新课程理念所倡导的打造高效课堂的重要途径之一,把小组合作学习运用到小学数学课堂教学中,能激发学生的学习兴趣,切实提高课堂教学效率。  关键词小组合作学习;课堂还给学生;全理分组;激励机制;循序渐进  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)15-0117-01  新课程理念大力倡导自主、探究、合作的学习模式,在这种新的教学模式下,小组合作由