【摘 要】
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在初中思想品德新课程实施中,很多教师意识到新课程的实施需要课程资源的支持,但教师们一方面普遍感到课程资源匮乏,另一方面又对周围蕴涵的丰富的课程资源缺乏认识,忽视对身
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在初中思想品德新课程实施中,很多教师意识到新课程的实施需要课程资源的支持,但教师们一方面普遍感到课程资源匮乏,另一方面又对周围蕴涵的丰富的课程资源缺乏认识,忽视对身边的课程资源的开发.其实,学生本身就是宝贵的课程资源.新课程理念告诉我们:学生不仅是教育对象,更是教育的最重要资源,是动力之源,能量之库.
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