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本文针对传统中职英语教学评价存在的弊端，结合新英语教学评价的特征，探索构建新的中职英语教学评价体系，力求发挥评价的导向和激励作用，促进学生的发展。
中职英语教学评价体系的构建
【摘 要】
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本文针对传统中职英语教学评价存在的弊端，结合新英语教学评价的特征，探索构建新的中职英语教学评价体系，力求发挥评价的导向和激励作用，促进学生的发展。
【机 构】
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广东省石油化工职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2010年7期
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