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"营销调研"课程具有应用性、艺术性及科学性强等特点,为了提高教学效果,探索了体验式教学方式。体验式教学强调学习不是学生被动地接受,而是主动地参与和感悟,并在实践中加以证实。介绍了江西农业大学"营销调研"课程教学中实施的情景模拟和项目体验等教学方式的有益经验。
“营销调研”课程体验式教学探索
【摘 要】
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"营销调研"课程具有应用性、艺术性及科学性强等特点,为了提高教学效果,探索了体验式教学方式。体验式教学强调学习不是学生被动地接受,而是主动地参与和感悟,并在实践中加以
【机 构】
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江西农业大学经贸学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2010年12期
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