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想象与写作犹如树与根、水与源之密不可分的关系，写作活动的进行也必将促进想象力的发展。生活中看来平淡无奇的面貌会因想象而充满了绚丽的色彩，事物的看来千篇一律的形状会因为想象而显得变幻莫测，缺乏想象的大脑，是干涸的大脑，没有想象的写作是枯涩的作品。作文教学中学生想象力的培养可从表象导入、情感激发，有了丰富的想象力，才能提高写作水平，写出有个性、有创意的文章。