【摘 要】
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<正>本文以长春工业大学为案例,以2011—2014级在校大学生为调查对象,对大学生体质健康技术指导保障系统中的体育课、课外俱乐部、学生体育社团的技术指导、运动竞赛等主要内
【机 构】
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长春工业大学体育部,吉林大学体育学院
【基金项目】
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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目(编号:zw221443#)
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<正>本文以长春工业大学为案例,以2011—2014级在校大学生为调查对象,对大学生体质健康技术指导保障系统中的体育课、课外俱乐部、学生体育社团的技术指导、运动竞赛等主要内容进行研究。1体育课体育课堂是学生学习体育技能的主要场所,也是学校体育工作的中心,提高教学质量、增强学生体育锻炼技能是学校体育工作永恒的主题。在新的形势下,长春工业大学结合学校办学思路和体育部教学思想、培养目标,遵循科学发展观,
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