论文部分内容阅读
摘要: 本文分析了理解离心运动的本质,以帮助人们在生产生活中科学高效地运用离心运动的知识。
全文查看链接
离心现象的应用与危害
【摘 要】
：
摘要: 本文分析了理解离心运动的本质,以帮助人们在生产生活中科学高效地运用离心运动的知识。 关键词: 离心运动原因条件应用危害 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2009年36期
其他文献
摘要: 职业中专财会专业的学生学习《财务会计》有一定的难度,教师应针对财务会计各知识点的差异,采取合适的方式教学。在坏账准备的计提、固定资产处置时损益的确认、交易性金融资产处置时公允价值变动损益金额的确认和存货跌价准备的计提中运用“T”字型账户能起到辅助教学的作用。 关键词: 职业中专财会专业《财务会计》“T”字型账户运用 对于职业中专财会专业的学生而言,考得会计从业资格证是最终目标。但他
现在的小学生都很活泼,敢于提问,敢于发表自己的意见和看法,这使得课堂变得更加活跃。在活跃的课堂里,学生仅有表达是不够的,如何倾听别人的意见也是一种重要的学习技能,也是学生综合素养的体现。学生在课堂上能认真倾听——倾听教师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效地参与教学活动过程,撞击出思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行。人与人之间需要沟通、协作,一个人是否善于倾听,不仅体现出他
现代化教学手段的应用是一个从无到有、由低级到高级逐步完善的过程。笔者针对当前的工程制图与计算机绘图在教学实践中相互独立和割裂的教学现状及其弊端问题,提出了进行两门课程教学融合的教改思想,其中一个方面的工作就是进行机械制图与计算机绘图教学内容优化整合。 一、教学内容整合的指导思想 进行制图教学内容整合的指导思想为强化能力培养的知识,弱化学术性、工程性理论分析的知识;注重学生空间思维能力和
摘要: 本文从授之以趣,激发学习动机;创设情境,提倡探究教学;打破“思维定势”,鼓励标新立异,“授人以渔”,培养自学能力等四个方面阐述在地理教学中培养学生创造性思维的方法。 关键词: 地理教学创造性思维培养方法 创造性思维是指以科学理论为指导,面对实际,发明或发现一种新方式,并用以处理某种事物的思维过程。这种创造性思维能保证我们正确分析新情景,解决新问题,并将它们迁移到新知识的过程中,顺利
摘要: 大学物理作为高等院校理工科的一门非常重要的基础课程,在培养学生的思维能力、科学素养等方面有着非常重要的作用。本文从大学物理教学改革的角度出发,对大学物理教学过程中存在的问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以期提高大学物理的教学质量。 关键词: 大学物理教学方法教学质量 大学物理是普通理工类专业的重要基础课,该课程一方面能让学生学习必要的物理知识,为后续课程的学习打好基础,另一方面能
细菌已经进化成了相当成熟的机制用以监测,适应环境,然后对宿主给与的防御机制以致命的攻击。对与病原菌来说,它们已经演生出了各种毒力因子以及其调控系统来适应宿主的内生