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一堂课是否成功便在于学生是否从中获取了知识,提高了能力,培养了情感,那么良好的组织教学便是首要关键.一年级孩子活泼好动、自制力差,注意力保持时间短,基于初入学校孩子的这些心理特征,老师的组织教学能力显得尤为重要.本文我将结合自己的多年的教学实践,就孩子良好学习习惯的培养、注意力集中的训练、学习兴趣的激发、学习自信心的建立等方面谈谈一年级如何组织教学.