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“有效教学”是上世纪80年代形成的一种教学理念，凡能有效促进学生发展，有效实施预期教学效果的教学活动，都可以称之为有效教学。教师要想成为“有效教师”，尽管策略万万条，但万条不离其宗，即关注学情，了解学生，以生为本，才能促进学生“有效学习”，才能构建出语文生本有效课堂。
以了解学情为依托，构建语文生本有效课堂
【摘 要】
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“有效教学”是上世纪80年代形成的一种教学理念，凡能有效促进学生发展，有效实施预期教学效果的教学活动，都可以称之为有效教学。教师要想成为“有效教师”，尽管策略万万条，但万条
【机 构】
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苏州高新区通安中学 江苏 苏州 215153
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年36期
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