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家风教学是基于高中语文课程教学的一种重要的教学模式,但是当前很多家庭却没有重视到家风教学能给学生带来的正确引导,使得学生的学习过程显得不太完全.文章分析了语文教学中优良家风的培养过程,并由转变观念、营造气氛、注重方法等模式去开展教学.在家风教育引导模式下,创设优良家风,让学生领会到语文知识学习的树人功能,完成学生学习素养的全面发展.