与国学的缘分，大概是从我坐在门槛上舔糖葫芦时开始的。当时，大概是觉得我一个小女孩每天坐在门槛上舔糖葫芦实在有损形象，我爷爷就说：“要不你来写大字吧。”
　　年幼的我以为所谓“写大字”，就是在很大的田字格上写很大的字，立刻拍拍屁股站起来跟爷爷走了。爷爷把我抱到椅子上，递给我一支毛笔。爷爷看我把毛笔往脸上蹭，哭笑不得，拿过我手中的毛笔，握着我的手一笔一画教我写。不过我的“大字”计划并没能持续多久，新鲜劲儿过了之后，就以我啃着笔头满脸墨汁而告终了。
　　几个月后，我又坐在门槛上舔糖葫芦了。我爸就抱我进屋一起看《康熙王朝》。当时我不懂历史和政治，只觉得康熙长得好帅好霸气，用现在的话讲就是，举手投足都透着一股“这片鱼塘已经被我承包了”的霸道总裁范儿。但因为这部剧的熏陶，我开始陷入历史的“深渊”。6岁的我，抱着《新华字典》背最后几页的帝王纪年表。那个年龄段的小孩普遍舌头还捋不顺，而我背帝王纪年表比背九九乘法表还顺溜。我妈带我出去遛弯的时候，遇到邻居，就让我背一段皇帝名字，我一下子成为了小区的名人。
　　对这方面真正产生兴趣，是从五年级背宋词开始的。我人生中接触的第一首词是辛弃疾的《青玉案》，“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。”虽然读不太懂，但是觉得好美好气派！“宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”音调（那时候还不懂平仄）真顺溜！上上下下，跌宕起伏，读起来真好听！“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”为什么读起来这么热闹却这么忧伤？一首词读下来，情绪起起落落，我大为吃惊，没想到短短几行字竟有如此魔法。
　　初中的我知道了国学的包罗万象。三年时间，先秦散文、汉赋、明清小说，甚至周易、风水、中医……都捧在手里看。也就是在那时，我才真正地开始读诗，读它的意思，读它的情感，读它字里行间的故事。终于我学会了不再堆砌文字，不再为了炫耀而学，而是真正的因为兴趣，因为热爱。
　　高中时，《汉字英雄》节目组来我们学校选参赛选手。语文课代表说：“你去试试吧。”我想：“对呀，试试呗，万一真选上我了呢？”面试的时候，导演问我：“你有什么才艺吗？”我愣在那里，打小琴棋书画倒是学了不少，但也没有工具让我展示啊！脑袋一热，我竟想起了6岁时看的《康熙王朝》，脱口道：“我会背帝王纪年表。”导演好像也没见过我这样的人，就说：“那你背背看。”我紧张时语速特别快，跟机关枪似的“突突突”从商朝开始背，背到导演们目瞪口呆。
　　过了两周，节目组就打来电话让我准备上北京比赛。比赛的时候，我每写一个字，背出一句诗、一个典故，都是这么多年来国学带给我的。马东、于丹、高晓松三位老师对我的认可，让我真正觉得自己是一个丰富的人，一个因国学而闪闪发光的人。
　　有人问我：你懂国学吗？我说我不懂，因为国学太浩瀚，银河里的一颗星星，怎么会懂整个宇宙呢？国学太大，太无穷，我们每个人，穷尽一生也学不完它。有天读到胡适先生的一句话：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”看得我一个激灵，深以为然，并奉为人生信条。
　　在“大字计划”失败后的第十年，我又拿起了毛笔，握运顿抖提悬地写起大字来了。我想如果以后，我的孩子坐在门槛上舔着糖葫芦，我也会对他说：“要不要和我写大字啊？”