论文部分内容阅读
核磁共振成像在出血性脑梗死中的临床诊断效果观察
【出 处】
:
饮食保健
【发表日期】
:
2019年52期
其他文献
目的探讨病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果。方法以九江学院2012级和2013级五年制临床医学专业64名学生为研究对象,2012级34人为对照班,采用传统教学方法,2013级30人为实验班,采用病理学与临床医学联合教学的方法。通过期末考试成绩、病例分析报告及学生评价等分析两种不同教学方法的教学效果。结果实验班学生病理学期末考试成绩明显优于对照班学生,差异具有统计学意义(P<0.05)
目的探讨多元化教学模式在护理综合实训课程中的应用效果。方法以嘉应学院医学院2013级护理专业4个班级247名专科学生作为研究对象,将每个班级学生随机分为实验组和对照组,对照组采用传统教学模式,实验组采用多元化教学模式。结果实验组学生对多元化教学模式的评价总分以及对其教学方法、教学效果、综合测评方面的评价均高于对照组学生对传统教学模式的评价,且差异具有统计学意义(P<0.01),而对于课程设置,对照